id
stringlengths 25
35
| input
stringlengths 90
816
| target
stringclasses 4
values |
---|---|---|
2017_sample_mathematics_003_6 | Cho hàm số $y=\frac{x-2}{x+1}$. Mệnh đề nào dưới đây đúng?
A. Hàm số nghịch biến trên khoảng $(-\infty;-1)$
B. Hàm số đồng biến trên khoảng $(-\infty;-1)$
C. Hàm số đồng biến trên khoảng $(-\infty;+\infty)$
D. Hàm số nghịch biến trên khoảng $(-1;+\infty)$ | B |
2017_sample_mathematics_003_12 | Tính giá trị của biểu thức $P=(7+4\sqrt3)^{2017}(4\sqrt3-7)^{2016}$.
A. $P=1$
B. $P=7-4\sqrt3$
C. $P=7+4\sqrt3$
D. $P=(7+4\sqrt3)^{2016}$ | C |
2017_sample_mathematics_003_29 | Trong không gian với hệ tọa độ $Oxyz$, cho mặt cầu $(S)$ có tâm $I(3;2;-1)$ và đi qua điểm $A(2;1;2)$. Mặt phẳng nào dưới đây tiếp xúc với $(S)$ tại $A$?
A. $x+y-3z-8=0$
B. $x-y-3z+3=0$
C. $x+y+3z-9=0$
D. $x+y-3z+3=0$ | D |
2017_sample_mathematics_003_38 | Cho hàm số $f(x)$ thoả mãn $\int_0^1{(x+1)f'(x)\,dx}=10$ và $2f(1)-f(0)=2$. Tính $I=\int_0^1{f(x)\,dx}$.
A. $I=-12$
B. $I=8$
C. $I=12$
D. $I=-8$ | D |
2017_sample_mathematics_003_46 | Gọi $S$ là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để đồ thị của hàm số $y=\frac{1}{3}x^3-mx^2+(m^2-1)x$ có hai điểm cực trị là $A$ và $B$ sao cho $A$, $B$ nằm khác phía và cách đều đường thẳng $y=5x-9$. Tính tổng tất cả các phần tử của $S$.
A. $0$
B. $6$
C. $-6$
D. $3$ | A |
2017_sample_physics_003_2 | Đặt điện áp xoay chiều có tần số góc $\omega$ vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở $R$ và tụ điện có điện dung $C$ mắc nối tiếp. Hệ số công suất của đoạn mạch lúc này là
A. $\frac{\sqrt{|R^2-({\omega}C)^{-2}|}}{R}$
B. $\frac{R}{\sqrt{|R^2-({\omega}C)^{-2}|}}$
C. $\frac{R}{\sqrt{R^2+({\omega}C)^{-2}}}$
D. $\frac{\sqrt{R^2+({\omega}C)^{-2}}}{R}$ | C |
2017_sample_physics_003_11 | Trong máy thu thanh vô tuyến, bộ phận dùng để biến đổi trực tiếp dao động điện thành dao động âm có cùng tần số là
A. micrô
B. mạch chọn sóng
C. mạch tách sóng
D. loa | D |
2017_sample_physics_003_22 | Cường độ dòng điện trong một đoạn mạch có biểu thức là $i=6\sqrt2\cos{(100{\pi}t-\frac{2\pi}{3})}~(\pu{A})$. Tại thời điểm $t=0$, giá trị của $i$ là
A. $3\sqrt2~\pu{A}$
B. $-3\sqrt6~\pu{A}$
C. $-3\sqrt2~\pu{A}$
D. $3\sqrt6~\pu{A}$ | C |
2017_sample_physics_003_26 | Trong bài thực hành đo bước sóng ánh sáng do một laze phát ra bằng thí nghiệm giao thoa ánh sáng của Y-âng, một học sinh xác định được các kết quả: khoảng cách giữa hai khe là $1.00\pm0.01~(\pu{mm})$, khoảng cách từ mặt phẳng hai khe tới màn là $100\pm1~(\pu{cm})$ và khoảng vân trên màn là $0.50\pm0.01~(\pu{mm})$. Ánh sáng dùng trong thí nghiệm có bước sóng
A. $0.60\pm0.02~(\pu{{\mu}m})$
B. $0.50\pm0.02~(\pu{{\mu}m})$
C. $0.60\pm0.01~(\pu{{\mu}m})$
D. $0.50\pm0.01~(\pu{{\mu}m})$ | B |
2017_sample_physics_003_36 | Đặt điện áp $u=100\sqrt2\cos{100{\pi}t}~(\pu{V})$ ($t$ tính bằng $\pu{giây}$) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở $80~\pu\Omega$, tụ điện có điện dung $\frac{10^{-4}}{2\pi}~\pu{F}$, cuộn dây có độ tự cảm $\frac{1}{\pi}~\pu{H}$. Khi đó, cường độ dòng điện trong đoạn mạch sớm pha $\frac{\pi}{4}$ so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch. Điện trở của cuộn dây có giá trị là
A. $80~\pu\Omega$
B. $100~\pu\Omega$
C. $20~\pu\Omega$
D. $40~\pu\Omega$ | C |
2017_sample_chemistry_003_48 | Dung dịch chất nào sau đây không làm quỳ tím chuyển màu?
A. Etylamin
B. Anilin
C. Metylamin
D. Trimetylamin | B |
2017_sample_chemistry_003_55 | Cho hỗn hợp gồm $\ce{CH3COOC2H5}$ và $\ce{CH3COONH4}$ tác dụng vừa đủ với $200~\pu{ml}$ dung dịch $\ce{NaOH}$ $1~\pu{M}$, thu được dung dịch chứa $m~\pu{gam}$ muối. Giá trị của $m$ là
A. $19.6$
B. $9.8$
C. $16.4$
D. $8.2$ | C |
2017_sample_chemistry_003_57 | Hòa tan hoàn toàn $9.4~\pu{gam}$ $\ce{K2O}$ vào $70.6~\pu{gam}$ nước, thu được dung dịch $\ce{KOH}$ có nồng độ $x\pu\%$. Giá trị của $x$ là
A. $14$
B. $18$
C. $22$
D. $16$ | A |
2017_sample_chemistry_003_66 | Cho các phát biểu sau:
(a) Thủy phân vinyl axetat bằng $\ce{NaOH}$ đun nóng, thu được natri axetat và fomanđehit.
(b) Polietilen được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng.
(c) Ở điều kiện thường, anilin là chất khí.
(d) Xenlulozơ thuộc loại polisaccarit.
(e) Thủy phân hoàn toàn anbumin thu được hỗn hợp $\alpha$-amino axit.
(g) Ở điều kiện thích hợp, triolein tham gia phản ứng cộng $\ce{H2}$.
Số phát biểu đúng là
A. $3$
B. $2$
C. $4$
D. $5$ | A |
2017_sample_chemistry_003_78 | Hấp thụ hết $4.48~\pu{lít}$ khí $\ce{CO2}$ (đktc) vào dung dịch chứa $x~\pu{mol}$ $\ce{KOH}$ và $y~\pu{mol}$ $\ce{K2CO3}$, thu được $200~\pu{ml}$ dung dịch $\ce{X}$. Cho từ từ đến hết $100~\pu{ml}$ dung dịch $\ce{X}$ vào $300~\pu{ml}$ dung dịch $\ce{HCl}$ $0.5~\pu{M}$, thu được $2.688~\pu{lít}$ khí (đktc). Mặt khác, cho $100~\pu{ml}$ dung dịch $\ce{X}$ tác dụng với dung dịch $\ce{Ba(OH)2}$ dư, thu được $39.4~\pu{gam}$ kết tủa. Giá trị của $x$ là
A. $0.10$
B. $0.20$
C. $0.05$
D. $0.30$ | A |
2017_sample_biology_003_83 | Sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật phân giải?
A. Cỏ
B. Nấm hoại sinh
C. Vi khuẩn hoại sinh
D. Giun đất | A |
2017_sample_biology_003_90 | Ở sinh vật nhân thực, quá trình nào sau đây không xảy ra trong nhân tế bào?
A. Nhân đôi nhiễm sắc thể
B. Tổng hợp chuỗi pôlipeptit
C. Tổng hợp ARN
D. Nhân đôi ADN | B |
2017_sample_biology_003_103 | Khi nói về diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?
A. Diễn thế sinh thái có thể xảy ra do sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã sinh vật
B. Diễn thế sinh thái có thể xảy ra ở cả hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo
C. Diễn thế thứ sinh luôn dẫn đến hình thành quần xã ổn định
D. Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường | C |
2017_sample_biology_003_112 | Một loài côn trùng, alen $A$ quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen $a$ quy định thân đen; alen $B$ quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen $b$ quy định cánh cụt; alen $D$ quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen $d$ quy định mắt trắng. Phép lai $P$: $♂\frac{Ab}{aB}X^DY{\times}♀\frac{aB}{ab}X^DX^d$, tạo ra $F_1$. Biết rằng không xảy ra đột biến và không có hoán vị gen. Theo lí thuyết, số cá thể cái thân đen, cánh dài, mắt đỏ ở $F_1$ chiếm tỉ lệ
A. $25\pu\%$
B. $45\pu\%$
C. $20\pu\%$
D. $2.5\pu\%$ | A |
2017_sample_biology_003_120 | Cho hai cây đều có quả tròn giao phấn với nhau, thu được $F_1$ gồm toàn cây quả dẹt. Cho các cây $F_1$ tự thụ phấn, thu được $F_2$ có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: $9$ cây quả dẹt $:$ $6$ cây quả tròn $:$ $1$ cây quả dài. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. $F_2$ có $5$ loại kiểu gen quy định quả tròn.
II. Cho tất cả các cây quả dẹt $F_2$ tự thụ phấn, thu được $F_3$ có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: $9$ cây quả dẹt $:$ $6$ cây quả tròn $:$ $1$ cây quả dài.
III. Cho tất cả các cây quả tròn $F_2$ giao phấn ngẫu nhiên, thu được $F_3$ có số cây quả dẹt chiếm tỉ lệ $2/9$.
IV. Cho tất cả các cây quả dẹt $F_2$ giao phấn ngẫu nhiên, thu được $F_3$ có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: $16$ cây quả dẹt : $64$ cây quả tròn : $1$ cây quả dài.
A. $4$
B. $3$
C. $2$
D. $1$ | D |
2017_sample_history_003_1 | Trong đông-xuân 1953-1954, thực dân Pháp không phải tăng cường quân cơ động chiến lược cho
A. Điện Biên Phủ
B. Hòa Bình
C. Xê nô
D. Plâyku | B |
2017_sample_history_003_10 | Liên Xô phải tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai vì
A. các nước phương Tây cấm vận
B. các thế lực phản động chống phá
C. bị chiến tranh tàn phá nặng nề
D. Mĩ tiến hành Chiến tranh lạnh | C |
2017_sample_history_003_22 | Cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam (1954-1975) kết thúc thắng lợi đã
A. cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh vũ trang ở các nước Đông Nam Á
B. mở ra kỉ nguyên đất nước độc lập, thống nhất và đi lên chủ nghĩa xã hội
C. tạo điều kiện để cả nước hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân
D. chấm dứt vĩnh viễn ách thống trị của chủ nghĩa thực dân mới trên thế giới | B |
2017_sample_history_003_26 | Phong trào cách mạng 1930-1931 của nhân dân Việt Nam
A. có hình thức đấu tranh phong phú và quyết liệt
B. mang tính thống nhất cao, nhưng chưa rộng khắp
C. vô cùng quyết liệt, nhưng chỉ diễn ra ở nông thôn
D. diễn ra vô cùng quyết liệt, nhất là ở các thành thị | A |
2017_sample_history_003_38 | Điểm nào dưới đây thể hiện Việt Nam Quốc dân đảng (1927-1930) đã nhận thức đúng yêu cầu khách quan của lịch sử dân tộc?
A. Chủ trương tiến hành cách mạng bằng bạo lực
B. Phát triển cơ sở đảng ở một số địa phương Bắc Kì
C. Đề cao binh lính người Việt trong quân đội Pháp
D. Kiên quyết phát động cuộc khởi nghĩa Yên Bái | A |
2017_sample_geography_003_41 | Tỉnh nào sau đây không thuộc Đông Nam Bộ?
A. Long An
B. Đồng Nai
C. Bình Dương
D. Tây Ninh | A |
2017_sample_geography_003_49 | Đa dạng hóa các hoạt động sản xuất ở nông thôn nước ta là biện pháp nhằm
A. phát triển giao thông nông thôn
B. phát triển nông nghiệp cổ truyền
C. giảm tỉ lệ thiếu việc làm
D. giảm tỉ suất sinh ở nông thôn | C |
2017_sample_geography_003_59 | Trung tâm công nghiệp Cần Thơ có thế mạnh đặc biệt để phát triển ngành nào sau đây?
A. Luyện kim màu
B. Chế biến nông sản
C. Sản xuất ô tô
D. Đóng tàu | B |
2017_sample_geography_003_67 | Điểm công nghiệp ở nước ta không có đặc điểm nào sau đây?
A. Có nhiều xí nghiệp công nghiệp
B. Chủ yếu khai thác hay sơ chế nguyên liệu
C. Gắn với một điểm dân cư
D. Phân bố gần nguồn nguyên liệu | A |
2017_sample_geography_003_72 | Khó khăn lớn nhất của nước ta về sản xuất cây công nghiệp lâu năm là
A. thị trường thế giới có nhiều biến động
B. thời tiết, khí hậu biến đổi thất thường
C. đất đai bị xâm thực, xói mòn mạnh
D. mạng lưới cơ sở chế biến còn thưa thớt | A |
2017_sample_civic education_003_84 | Nhà nước tạo mọi điều kiện để công dân thuộc các dân tộc khác nhau đều được bình đẳng về
A. cơ hội học tập
B. nhu cầu hưởng thụ
C. mức thuế thu nhập
D. phát triển kĩ năng | A |
2017_sample_civic education_003_94 | Lấn chiếm hành lang an toàn giao thông làm nơi bán hàng là công dân đã vi phạm pháp luật
A. hành chính
B. dân sự
C. lao động
D. kinh doanh | A |
2017_sample_civic education_003_103 | Theo quy định của pháp luật, cha mẹ không được tạo cho con
A. áp lực
B. thử thách
C. cơ hội
D. kì vọng | A |
2017_sample_civic education_003_112 | Chị A và chị B cùng đăng kí làm đại lí bán hàng cho doanh nghiệp tư nhân Z. Biết hồ sơ của chị A đầy đủ, đúng quy định, chị B rất lo lắng vì mình thiếu một số chứng chỉ quan trọng. Do có tình cảm riêng nên Giám đốc chỉ phê duyệt hồ sơ của chị B. Trong trường hợp này, chị A bị vi phạm quyền bình đẳng trong lĩnh vực nào dưới đây?
A. Kinh doanh
B. Hành chính
C. Lao động
D. Công vụ | A |
2017_sample_civic education_003_120 | Chị Y đã nhờ anh K sửa giúp máy tính. Phát hiện trong hòm thư điện tử của chị Y có nhiều mẫu thiết kế mới, anh K đã vội vã sao chép. Sau đó K tâm sự và nhờ X làm môi giới để bán những mẫu đó cho công ty thời trang Z. Vì mẫu đẹp, K và X đã được trả một khoản tiền lớn. Trong trường hợp này, ai đã vi phạm quyền được pháp luật bảo đảm an toàn, bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín của công dân?
A. Anh K và công ty Z
B. Anh K
C. Anh K, X và công ty Z
D. Anh K và anh X | B |
ViGEText_17to23 dataset
Evaluating the Symbol Binding Ability of Large Language Models for Multiple-Choice Questions in Vietnamese General Education: https://github.com/uitnlp/ViGEText_17to23
@inproceedings{10.1145/3628797.3628837,
author = {Nguyen, Duc-Vu and Nguyen, Quoc-Nam},
title = {Evaluating the Symbol Binding Ability of Large Language Models for Multiple-Choice Questions in Vietnamese General Education},
year = {2023},
isbn = {9798400708916},
publisher = {Association for Computing Machinery},
address = {New York, NY, USA},
url = {https://doi.org/10.1145/3628797.3628837},
doi = {10.1145/3628797.3628837},
abstract = {In this paper, we evaluate the ability of large language models (LLMs) to perform multiple choice symbol binding (MCSB) for multiple choice question answering (MCQA) tasks in zero-shot, one-shot, and few-shot settings. We focus on Vietnamese, with fewer challenging MCQA datasets than in English. The two existing datasets, ViMMRC 1.0 and ViMMRC 2.0, focus on literature. Recent research in Vietnamese natural language processing (NLP) has focused on the Vietnamese National High School Graduation Examination (VNHSGE) from 2019 to 2023 to evaluate ChatGPT. However, these studies have mainly focused on how ChatGPT solves the VNHSGE step by step. We aim to create a novel and high-quality dataset by providing structured guidelines for typing LaTeX formulas for mathematics, physics, chemistry, and biology. This dataset can be used to evaluate the MCSB ability of LLMs and smaller language models (LMs) because it is typed in a strict LaTeX style. We determine the most probable character answer (A, B, C, or D) based on context, instead of finding the answer step by step as in previous Vietnamese works. This reduces computational costs and accelerates the evaluation of LLMs. Our evaluation of six well-known LLMs, namely BLOOMZ-7.1B-MT, LLaMA-2-7B, LLaMA-2-70B, GPT-3, GPT-3.5, and GPT-4.0, on the ViMMRC 1.0 and ViMMRC 2.0 benchmarks and our proposed dataset shows promising results on the MCSB ability of LLMs for Vietnamese. The dataset is available1 for research purposes only.},
booktitle = {Proceedings of the 12th International Symposium on Information and Communication Technology},
pages = {379–386},
numpages = {8},
keywords = {Analysis of Language Models, Multiple Choice Symbol Binding, Multiple Choice Question Answering, Language Modeling},
location = {<conf-loc>, <city>Ho Chi Minh</city>, <country>Vietnam</country>, </conf-loc>},
series = {SOICT '23}
}
- Downloads last month
- 50