year
int64 2.02k
2.02k
| "no"
stringclasses 110
values | instruction
stringlengths 12
1.59k
| input
stringlengths 10
894
⌀ | result
stringlengths 1
248
| isAnswerable
bool 2
classes | isMultipleChoice
bool 2
classes | isSingleChoiceSolution
bool 2
classes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,020 | "31" | ใช้สถานการณ์ต่อไปนี้ ตอบคําถามข้อ 31 - 32 ในสังคมที่มีลักษณะเป็นพหุนิยม แทบจะในทุกพื้นที่ไม่ว่าจะเป็นพื้นที่ของเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และสุนทรียะ ล้วนแล้วแต่เต็มไปด้วยความแตกต่างหลากหลาย ประกอบกับพลังโลกาภิวัตน์กำลังกัดกร่อนความสัมพันธ์ทางอำนาจแนวดิ่ง การเชื่อฟังรัฐลดน้อยลง ในสภาพนี้ ระบบอำนาจของการเมืองแบบตัวแทนนับวันก็จะยิ่งไม่สามารถสะท้อนความหลากหลายขององค์ประกอบทางสังคมออกมาได้ทั้งหมด และ ยิ่งไม่สามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนที่มีความซับซ้อนและมีความแตกต่างหลากหลาย ในรูปของการตัดสินใจร่วมที่สังคมย่อยทุกฝ่ายเห็นพ้องต้องกันได้ สถานการณ์ที่กล่าวมานี้สะท้อนให้เห็นถึงปัญหาทางการเมือง ปัญหาใดมากที่สุด | 1. การขาดความรับผิดชอบต่อประเทศชาติ 2. การขาดความสามัคคีและสำนึกรักชาติ 3. การขาดวินัยและไม่เคารพกฎหมายของประชาชน 4. ความไม่เพียงพอของระบอบประชาธิปไตยตัวแทน 5. ความไม่สมดุลระหว่างอํานาจของรัฐ ทุน และสังคม | 4. ความไม่เพียงพอของระบอบประชาธิปไตยตัวแทน | true | true | true |
2,020 | "32" | ใช้สถานการณ์ต่อไปนี้ ตอบคําถามข้อ 31 - 32 ในสังคมที่มีลักษณะเป็นพหุนิยม แทบจะในทุกพื้นที่ไม่ว่าจะเป็นพื้นที่ของเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และสุนทรียะ ล้วนแล้วแต่เต็มไปด้วยความแตกต่างหลากหลาย ประกอบกับพลังโลกาภิวัตน์กำลังกัดกร่อนความสัมพันธ์ทางอำนาจแนวดิ่ง การเชื่อฟังรัฐลดน้อยลง ในสภาพนี้ ระบบอำนาจของการเมืองแบบตัวแทนนับวันก็จะยิ่งไม่สามารถสะท้อนความหลากหลายขององค์ประกอบทางสังคมออกมาได้ทั้งหมด และ ยิ่งไม่สามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนที่มีความซับซ้อนและมีความแตกต่างหลากหลาย ในรูปของการตัดสินใจร่วมที่สังคมย่อยทุกฝ่ายเห็นพ้องต้องกันได้ จากสถานการณ์และสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้น ข้อใดเป็นแนวทางแก้ไขปัญหาที่สอดคล้องกับหลักการของระบอบประชาธิปไตย | 1. ส่งเสริมค่านิยมความรับผิดชอบต่อสังคม 2. ขยายการมีส่วนร่วมโดยตรงของประชาชน 3. ส่งเสริมความสามัคคีและสำนึกรักชาติ 4. เพิ่มอำนาจให้แก่รัฐในการกํากับควบคุมสังคม 5. สร้างวินัยและเพิ่มบทลงโทษแก่การกระทำที่ฝ่าฝืนกฎหมาย | 2. ขยายการมีส่วนร่วมโดยตรงของประชาชน | true | true | true |
2,020 | "33" | ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับลักษณะของระบบเศรษฐกิจ | 1. ระบบเศรษฐกิจแบบผสม รัฐบาลเป็นเจ้าของปัจจัยการผลิตทั้งหมดในประเทศแต่เอกชนมีอิสระในการเลือกบริโภคและผลิต 2. ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม เอกชนมีเสรีภาพเต็มที่ในการจัดสรรทรัพยากร และรัฐจะเข้ามาแทรกแซงในกรณีที่จำเป็นเท่านั้น 3. ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม ช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางรายได้ เพราะเอกชนมีสิทธิเป็นเจ้าของทรัพยากรตามกฎหมาย 4. ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม เอกชนมีเสรีภาพในการดำเนินกิจกรรมได้อย่างเต็มที่แต่รัฐบาลเข้ามาแทรกแซงได้ทุกกรณี 5. ระบบเศรษฐกิจแบบวางแผนจากส่วนกลาง รัฐมีหน้าที่รักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจและส่งเสริมให้เอกชนสามารถแข่งขันกันภายใต้กฎหมายที่รัฐกำหนด | 2. ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม เอกชนมี เสรีภาพเต็มที่ในการจัดสรรทรัพยากร และรัฐจะเข้ามาแทรกแซงในกรณีที่จำเป็นเท่านั้น | true | true | true |
2,020 | "34" | ข้อใดเป็นลักษณะที่เหมือนกันของตลาดแข่งขันสมบูรณ์ และตลาดกึ่งแข่งขันกึ่งผูกขาด | 1. การซื้อขายของตนไม่มีผลกระทบต่อตลาด ผู้ขายสามารถเข้าออกตลาดได้อย่างเสรี 2. สินค้ามีหลากหลายแต่ไม่สามารถทดแทนกันได้ ผู้ซื้อมีอำนาจในการตั้งราคาสินค้า 3. การซื้อขายของตนไม่มีผลกระทบต่อตลาด สินค้าในตลาดมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกัน 4. ผู้ขายสามารถเข้าออกตลาดได้อย่างเสรี สินค้ามีหลากหลายแต่ไม่สามารถทดแทนกันได้ 5. สินค้ามีหลากหลายแต่ไม่สามารถทดแทนกันได้ ผู้ซื้อและผู้ขายไม่มีอำนาจในการตั้งราคาสินค้า | 1. การซื้อขายของตนไม่มีผลกระทบต่อตลาด ผู้ขายสามารถเข้าออกตลาดได้อย่างเสรี | true | true | true |
2,020 | "35" | ข้อใดเป็นปัจจัยที่ทำให้ปริมาณอุปสงค์ที่มีต่อรถยนต์ส่วนบุคคลในประเทศไทยเกิดการเปลี่ยนแปลงบนเส้นอุปสงค์เส้นเดิม | 1. ราคารถยนต์ 2. รายได้ของผู้บริโภค 3. ราคาน้ำมันเชื้อเพลิง 4. รสนิยมของผู้บริโภคที่มีต่อรถยนต์ยี่ห้อต่างๆ 5. การโฆษณาของบริษัทผู้ผลิต/จำหน่ายรถยนต์ | 1. ราคารถยนต์ | true | true | true |
2,020 | "36" | หน้ากากผ้าและหน้ากากอนามัยเป็นสินค้าที่แตกต่างกัน แต่ใช้ทดแทนกันได้ ถ้าราคาสินค้าขึ้นลงได้อย่างเสรี ในช่วงที่เกิดการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID -19) หากประชาชนหันมาใช้หน้ากากผ้ากันมากขึ้นแล้ว จะส่งผลอย่างไรต่อตลาดหน้ากากอนามัย | 1. อุปทานจะลดลง และราคาจะลดลง 2. อุปทานจะเพิ่มขึ้น และราคาจะลดลง 3. อุปสงค์จะลดลง และราคาจะลดลง 4. อุปสงค์จะเพิ่มขึ้น และราคาจะลดลง 5. อุปสงค์จะคงเดิม และราคาจะเท่าเดิม | 3. อุปสงค์จะลดลง และราคาจะลดลง | true | true | true |
2,020 | "37" | ถ้าตลาดสินค้าชนิดหนึ่ง มีอุปสงค์เป็นปกติ (เส้นอุปสงค์ทอดลงจากซ้ายไปขวา) แต่อุปทานไม่มีความยืดหยุ่นเลย (เส้นอุปทานตั้งฉากกับแกนปริมาณสินค้า) เมื่อรัฐบาลกำหนดราคาขั้นต่ำหรือราคาประกันให้กับสินค้าชนิดนี้ แต่ไม่มีมาตรการเสริมใดๆ ข้อใดเป็นผลของการกำหนดราคาขั้นต่ำตามสถานการณ์ข้างต้นที่เป็นจริงเสมอ | 1. ผู้ขายจะขายสินค้าได้ไม่หมด 2. ปริมาณซื้อจะมากกว่าปริมาณขาย 3. ผู้ขายจะมีรายรับจากการขายเพิ่มขึ้น 4. ผู้ซื้อจะซื้อสินค้าในปริมาณที่เท่าเดิม 5. ผู้ซื้อจะได้รับผลประโยชน์มากกว่าผู้ขาย | 1. ผู้ขายจะขายสินค้าได้ไม่หมด | true | true | true |
2,020 | "38" | ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงกับการดำเนินชีวิต | 1. สมใจจะยึดความประหยัด ตัดทอนรายจ่ายในทุกๆ วันที่ไม่จำเป็น ลดละความฟุ่มเฟือย 2. สมศรีช่วยคุณพ่อและคุณแม่ปลูกผักไว้กินเอง บางวันมีผักมาก จะแบ่งให้เพื่อนบ้าน 3. สมหญิงชอบความทันสมัยของเทคโนโลยีมาก จะซื้อโทรศัพท์มือถือรุ่นใหม่ทุกปีเมื่อเงินโบนัสออก 4. สมศักดิ์มักจะเน้นเกี่ยวกับการประหยัดไฟฟ้าและน้ำประปา โดยจะปิดไฟ ปิดน้ำเมื่อเลิกใช้งานทุกครั้ง 5. สมชายยึดถือแนวทางการดำเนินชีวิต “ออมในวันนี้ เป็นเศรษฐีในวันหน้า” ตั้งแต่เรียนในระดับชั้นประถมศีกษา | 3. สมหญิงชอบความทันสมัยของเทคโนโลยีมาก จะซื้อโทรศัพท์มือถือรุ่นใหม่ทุกปีเมื่อเงินโบนัสออก | true | true | true |
2,020 | "39" | ข้อใดไม่ใช่สาระสําคัญที่มีการเน้นไว้ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 1 - 7 (พ. ศ. 2504 - 2544) | 1. การลดอัตราเพิ่มของประชากร การพัฒนาที่ยั่งยืน 2. การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การพัฒนารัฐวิสาหกิจ 3. การขยายตัวทางเศรษฐกิจอย่างมีเสถียรภาพ การพัฒนาโดยยึดพื้นที่เป็นหลัก 4. การเร่งรัดการขยายตัวทางเศรษฐกิจ การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางเศรษฐกิจ 5. การพัฒนาที่สมดุลและเชื่อมโยงทั้งคน เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และการเมือง | 5. การพัฒนาที่สมดุลและเชื่อมโยงทั้งคน เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และการเมือง | true | true | true |
2,020 | "40" | ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับหน้าที่ของสหกรณ์ | 1. สหกรณ์ออมทรัพย์มีหน้าที่ให้สินเชื่อแก่เกษตรกร 2. สหกรณ์นิคมมีหน้าที่จัดสรรที่ดินทำกินให้แก่ผู้ประกอบอาชีพการเกษตร 3. สหกรณ์ร้านค้ามีหน้าที่เป็นตัวแทนจำหน่ายและทำการตลาดให้แก่ผลิตภัณฑ์ของชุมชน 4. สหกรณ์บริการมีหน้าที่ให้บริการด้านการติดต่อประสานงานด้านการจำหน่ายผลิตภัณฑ์แก่สมาชิก 5. สหกรณ์ประมงมีหน้าที่ให้ความรู้ด้านการส่งเสริมอาชีพประมงและจัดการข้อพิพาทระหว่างสมาชิก | 2. สหกรณ์นิคมมีหน้าที่จัดสรรที่ดินทำกินให้แก่ผู้ประกอบอาชีพการเกษตร | true | true | true |
2,020 | "41" | โครงการ “เราเที่ยวด้วยกัน” ที่จัดขึ้นสำหรับประชาชนคนไทยในช่วงปลาย พ. ศ. 2563 เป็นเครื่องมือของนโยบายอะไรและแบบใด | 1. การคลังแบบหดตัว 2. การเงินแบบเข้มงวด 3. การคลังแบบขยายตัว 4. การเงินแบบผ่อนคลาย 5. การท่องเที่ยวแบบผ่อนคลาย | 3. การคลังแบบขยายตัว | true | true | true |
2,020 | "42" | ชุดของเครื่องมือของนโยบายการเงินและการคลังตามข้อใดที่ล้วนแต่ส่งผลให้เศรษฐกิจขยายตัว | 1. เพิ่มภาษี ซื้อคืนพันธบัตร เพิ่มอัตรารับช่วงซื้อลด 2. ลดภาษี ลดการใช้จ่ายภาครัฐ ลดอัตรารับช่วงซื้อลด 3. ลดภาษี เพิ่มการใช้จ่ายภาครัฐ ซื้อคืนพันธบัตรรัฐบาล 4. เพิ่มภาษี เพิ่มการใช้จ่ายภาครัฐ ลดอัตราดอกเบี้ยมาตรฐาน 5. ลดภาษี ขายพันธบัตรรัฐบาล ลดอัตราการดำรงสินทรัพย์สภาพคล่อง | 3. ลดภาษี เพิ่มการใช้จ่ายภาครัฐ ซื้อคืนพันธบัตรรัฐบาล | true | true | true |
2,020 | "43" | การให้บริการข่าวสารแก่คนงานและนายจ้างเพื่อให้ทราบแหล่งงาน หรือจัดตลาดนัดแรงงานเพื่อให้คนงานและนายจ้างพบกันได้สะดวกขึ้น เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาการว่างงานประเภทใด | 1. การว่างงานแฝง 2. การว่างงานชั่วคราว 3. การว่างงานตามฤดูกาล 4. การว่างงานเนื่องจากวัฏจักรเศรษฐกิจ 5. การว่างงานเนื่องจากโครงสร้างทางเศรษฐกิจ | 2. การว่างงานชั่วคราว | true | true | true |
2,020 | "44" | ตัวแปรทางเศรษฐกิจตามข้อใดที่นิยมนำมาใช้เป็นดัชนีในการเปรียบเทียบฐานะทางเศรษฐกิจ (ความร่ํารวยระหว่างประเทศต่างๆ ) | 1. รายได้ประชาชาติ 2. รายได้เฉลี่ยต่อบุคคล 3. มูลค่าการค้าระหว่างประเทศ 4. ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ 5. ร้อยละของประชากรที่อยู่เหนือเส้นความยากจน | 2. รายได้เฉลี่ยต่อบุคคล | true | true | true |
2,020 | "45" | ปัจจัยที่ทำให้ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศที่แท้จริง (Real GDP) มีมูลค่าต่างจากผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศที่เป็นตัวเงิน (Nominal GDP) คืออะไร | 1. ค่าเสื่อมราคา 2. ภาษีทางอ้อม 3. อัตราเงินเฟ้อ 4. การส่งออกสุทธิ 5. อัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา | 3. อัตราเงินเฟ้อ | true | true | true |
2,020 | "46" | ความแตกต่างกันตามข้อใดไม่ใช่ปัจจัยหรือสาเหตุที่ทำให้แต่ละประเทศต้องหันมาทำการค้าขายกัน | 1. ศาสนาและวัฒนธรรม 2. สภาพทางภูมิศาสตร์ 3. ต้นทุนในการผลิตสินค้า 4. ชนิดและปริมาณของทรัพยากร 5. ความรู้และความสามารถในการผลิต | 1. ศาสนาและวัฒนธรรม | true | true | true |
2,020 | "47" | ถ้าอัตราแลกเปลี่ยน ณ วันที่ 1 กรกฎาคม 2561 เท่ากับ 1 เหรียญดอลลาร์สหรัฐ ต่อ 32 บาท และอัตราแลกเปลี่ยน ณ วันที่ 1 กรกฎาคม 2563 เท่ากับ 1 เหรียญดอลลาร์สหรัฐต่อ 30 บาท ข้อใดถูกต้อง | 1. ผู้ส่งออกไทยส่งสินค้าได้เพิ่มขึ้น 2. นักท่องเที่ยวไทยเดินทางไปสหรัฐอเมริกาน้อยลง 3. ประเทศไทยมีการค้ากับประเทศสหรัฐอเมริกามากขึ้น 4. นักท่องเที่ยวจากสหรัฐอเมริกาเดินทางมาเที่ยวไทยน้อยลง 5. นักท่องเที่ยวจากสหรัฐอเมริกาเดินทางไปเที่ยวประเทศอื่นที่มีค่าเงินแข็งกว่าประเทศไทยแทน | 4. นักท่องเที่ยวจากสหรัฐอเมริกาเดินทางมาเที่ยวไทยน้อยลง | true | true | true |
2,020 | "48" | เมื่อเกิดวิกฤตเศรษฐกิจกับประเทศใดประเทศหนึ่ง รัฐบาลประเทศนั้นสามารถ ขอกู้เงินจากองค์การระหว่างประเทศในข้อใด | 1. UN 2. IMF 3. WTO 4. WHO 5. AEC | 2. IMF | true | true | true |
2,020 | "49" | เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ไทยข้อใดที่ไม่สามารถระบุปีที่เกิดเหตุเป็น “รัตนโกสินทร์ศก” ได้ | 1. สงครามเก้าทัพ 2. การออกพระราชบัญญัติเกณฑ์ทหารครั้งแรก 3. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเสด็จประพาสยุโรปครั้งแรก 4. การอัญเชิญพระพุทธมหามณีรัตนปฏิมากร (พระแก้วมรกต) มาจากนครเวียงจันทน์ 5. การเยือนประเทศไทยอย่างเป็นทางการของประธานาธิบดี ลินคอน บี จอห์นสันแห่งสหรัฐอเมริกาและภริยา | 4. การอัญเชิญพระพุทธมหามณีรัตนปฏิมากร (พระแก้วมรกต) มาจากนครเวียงจันทน์ | true | true | true |
2,020 | "50" | จดหมายเหตุฟานฟลีต (จดหมายเหตุวันวลิต) ไม่สามารถใช้เป็นหลักฐานในการศึกษาประเด็นใดในประวัติศาสตร์ไทยได้ | 1. พระราชประวัติสมเด็จพระเจ้าปราสาททอง 2. เหตุการณ์ทางการเมืองในสมัยราชวงศ์สุโขทัย 3. ความสัมพันธ์ระหว่างอาณาจักรอยุธยากับฮอลันดา 4. ความสัมพันธ์กับฝรั่งเศสในสมัยราชวงศ์ปราสาททอง 5. สภาพของราชอาณาจักรสยามในคริสต์ศตวรรษที่ 17 | 4. ความสัมพันธ์กับฝรั่งเศสในสมัยราชวงศ์ปราสาททอง | true | true | true |
2,020 | "51" | โบราณสถานในประเทศไทยข้อใดมีความเกี่ยวข้องกับอาณาจักรกัมพูชา โบราณมากที่สุด | 1. พระบรมธาตุนครศรีธรรมราช 2. ปรางค์สามยอด จังหวัดลพบุรี 3. พระบรมธาตุไชยา จังหวัดสุราษฎร์ธานี 4. วัดไชยวัฒนาราม จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 5. พระปรางค์วัดอรุณราชวราราม กรุงเทพมหานคร | 2. ปรางค์สามยอด จังหวัดลพบุรี | true | true | true |
2,020 | "52" | ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของ แม่น้ำเจ้าพระยาในประวัติศาสตร์ไทย ก่อนพุทธศตวรรษที่ 24 | 1. เส้นทางเดินทัพ 2. เส้นทางลำเลียงและขนส่งสินค้า 3. การประกอบโบราณราชประเพณี 4. แหล่งที่ตั้งถิ่นฐานบ้านเรือนของคนไทย 5. การป้องกันภัยคุกคามจากจักรวรรดินิยมตะวันตก | 5. การป้องกันภัยคุกคามจากจักรวรรดินิยมตะวันตก | true | true | true |
2,020 | "53" | ข้อใดคือสิ่งที่เกิดขึ้นจากการเสด็จพระราชดําเนินประพาสยุโรปครั้งที่ 2 ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว | 1. พระบรมรูปทรงม้า 2. เครื่องราชอิสริยาภรณ์ไทย 3. ศาลาว่าการกระทรวงกลาโหม 4. พระที่นั่งจักรีมหาปราสาท ในพระบรมมหาราชวัง 5. พระอุโบสถวัดนิเวศธรรมประวัติ อำเภอบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา | 1. พระบรมรูปทรงม้า | true | true | true |
2,020 | "54" | ปัจจัยในข้อใดมีความสำคัญน้อยที่สุดต่อการธำรงรักษาพระราชอำนาจและเสถียรภาพแห่งราชบัลลังก์ของพระมหากษัตริย์ในสมัยอยุธยาและต้นรัตนโกสินทร์ | 1. ไพร่หลวงและกำลังทหาร 2. การยอมรับจากราษฎรในแผ่นดิน 3. บทบาทของพระสงฆ์และพราหมณ์ 4. พระราชวงศ์และข้าราชการที่ใกล้ชิดและไว้วางพระทัยได้ 5. พระปรีชาสามารถและความเข้มแข็งของพระมหากษัตริย์แต่ละพระองค์ | 2. การยอมรับจากราษฎรในแผ่นดิน | true | true | true |
2,020 | "55" | ข้อใดคือหลักฐานที่สะท้อนยุคประวัติศาสตร์ได้ดีที่สุด | 1. แท่นพิมพ์ 2. เข็มเย็บผ้า 3. ภาพแกะสลัก 5. บ้านเรือนของประชาชน 4. รถศึกเทียมม้า | 1. แท่นพิมพ์ | true | true | true |
2,020 | "56" | ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับแหล่งอารยธรรมยุคโบราณของโลก | 1. การคมนาคมทางน้ำเป็นการคมนาคมที่เก่าแก่เรียบง่าย 2. ศูนย์กลางของอารยธรรมมักอยู่ที่ที่ราบลุ่มแม่น้ำสายใหญ่ 3. วิถีชีวิตของมนุษย์ขึ้นอยู่กับการเกษตรกรรม การเลี้ยงสัตว์ 4. ในแต่ละอารยธรรมมีระบบชลประทานในการจัดการแหล่งน้ำไว้ใช้ภายในพื้นที่ของตนเอง 5. ประชาชนประสบปัญหาในการดำรงชีวิตเพราะไม่ปรับวิถีชีวิตของตัวเองให้เข้ากับทรัพยากรในพื้นที่ | 5. ประชาชนประสบปัญหาในการดำรงชีวิตเพราะไม่ปรับวิถีชีวิตของตัวเองให้เข้ากับทรัพยากรในพื้นที่ | true | true | true |
2,020 | "57" | ข้อใดคือสิ่งที่อารยธรรมอินเดียเรียนรู้แลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมกับ อารยธรรมกรีก | 1. การตั้งมหาวิทยาลัย 2. การทำเหรียญกษาปณ์ 3. ยุทธวิธีการรบบนหลังม้า 4. ประติมากรรมเสมือนจริง 5. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสมัยโบราณ | 2. การทำเหรียญกษาปณ์ 4. ประติมากรรมเสมือนจริง | true | true | true |
2,020 | "58" | ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับลัทธิจักรวรรดินิยม | 1. มิชชันนารีเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดภาระของคนผิวขาว 2. นายทุนยุโรปสะสมทุนจนต้องการนำกำไรไปลงทุนในประเทศอื่น 3. การปฏิวัติอุตสาหกรรมทำให้ยุโรปต้องการวัตถุดิบเพื่อป้อนโรงงาน 4. การมีอาณานิคมเป็นเครื่องแสดงถึงความยิ่งใหญ่ของประเทศของตน 5. ชาติในยุโรปมุ่งเน้นในเรื่องมนุษยธรรมให้ความช่วยเหลือประเทศที่ด้อยกว่า | 5. ชาติในยุโรปมุ่งเน้นในเรื่องมนุษยธรรมให้ความช่วยเหลือประเทศที่ด้อยกว่า | true | true | true |
2,020 | "59" | พืชชนิดใดที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตของอุตสาหกรรมมากที่สุด | 1. ยาสูบ 2. มันฝรั่ง 3. ข้าวโพด 4. ยางพารา 5. เครื่องเทศ | 4. ยางพารา | true | true | true |
2,020 | "60" | ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้อง | 1. สตรีสามัญชนในอารยธรรมอียิปต์โบราณไม่สามารถรับมรดกและประกอบธุรกิจของตนเองได้ 2. ประมวลกฎหมายของพระจักรพรรดิจัสติเนียนตราขึ้นเพื่อยุติการต่อสู้ระหว่างชนชั้นในกรุงโรม 3. มหากาพย์อิเลียดของโฮเมอร์สะท้อนค่านิยมการยึดมั่นในปรัชญาเหตุผลนิยมของชาวกรีกเป็นสำคัญ 4. การเผยแผ่ศาสนาเป็นปัจจัยหลักของการแพร่กระจายอารยธรรมตัวอักษรในโลกตะวันตกยุคโบราณ 5. มหากาพย์อีเนียดของเวอร์จิลเขียนตํานานกำเนิดของกรุงโรมขึ้นใหม่ให้มีความสัมพันธ์กับอารยธรรมกรีก | 5. มหากาพย์อีเนียดของเวอร์จิลเขียนตำนาน กำเนิดของกรุงโรมขึ้นใหม่ให้มีความสัมพันธ์กับอารยธรรมกรีก | true | true | true |
2,020 | "61" | ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ยุคกลางของยุโรป | 1. คริสต์ศาสนาเป็นสถาบันสำคัญในการสืบต่อและรักษาอารยธรรมคลาสสิคไว้ 2. การอุทิศตนเพื่อสตรีที่รักถือเป็นคุณค่าและเกียรติยศของอัศวินตามหลักการวีรคติ 3. ศาสนจักรที่กรุงโรมเป็นองค์กรที่มีเอกภาพตลอดยุคกลางจนถึงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 16 4. ศาสนจักรใช้การตัดขาดศาสนาทั้งชุมชน (interdiction) เพื่อต่อสู้เชิงอำนาจกับฝ่ายอาณาจักร 5. การรุกรานของพวกไวกิ้งส่งผลให้เกิดการสร้างอิทธิพลของขุนนางท้องถิ่นภายในจักรวรรดิแฟรงก์ | 3. ศาสนจักรที่กรุงโรมเป็นองค์กรที่มีเอกภาพ ตลอดยุคกลางจนถึงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 16 | true | true | true |
2,020 | "62" | ทฤษฎีสัญญาประชาคมของนักปรัชญาการเมืองคนใดต่อไปนี้ที่ส่งเสริมระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ | 1. จอห์น ล็อค 2. ฌอง โบแดง 3. โทมัส ฮอบส์ 4. มองเตสกิเออร์ 5. นิโคโล มาคอาเวลลี | 3. โทมัส ฮอบส์ | true | true | true |
2,020 | "63" | ข้อใดต่อไปนี้แสดงถึงแนวคิดชาตินิยมก่อนการปฏิวัติยุโรปใน ค. ศ. 1848 | 1. คไประกาศอิสรภาพของชาวอาณานิคมอเมริกันจากรัฐบาลอังกฤษใน ค. ศ. 1776 2. กองทัพของพ่อค้าอิตาลีเข้ายึดครองกรุงคอนสแตนติโนเปิลในสงครามครูเสด ครั้งที่ 4 3. ผลงานการประพันธ์ดนตรีแนวจินตนิยมของเฟรเดอริก โชแปง นักเปียโนชาวโปแลนด์ 4. การให้การคุ้มครองของเจ้าครองแคว้นแซกโซนีต่อมาร์ติน ลูเธอร์ในช่วงการปฏิรูปคริสต์ศาสนา 5. ขุนนางท้องถิ่นชาวเยอรมันในยุคกลางร่วมมือกับพระจักรพรรดิในการคานอำนาจพระสันตะปาปา | 3. ผลงานการประพันธ์ดนตรีแนวจินตนิยม ของเฟรเดอริก โชแปง นักเปียโนชาวโปแลนด์ | true | true | true |
2,020 | "64" | นโยบายต่างประเทศในข้อใดต่อไปนี้มีสาระสําคัญคล้ายคลึงกับนโยบาย “Splendid Isolation” ของอังกฤษในคริสต์ศตวรรษที่ 19 | 1. ลัทธิมอนโร (Monroe Doctrine) 2. ลัทธิทรูแมน (Truman Doctrine) 3. แผนการชลีฟเฟิน (Schlieffen Plan) 4. นโยบายรอมชอม (Appeasement Policy) 5. การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ (Peaceful Co-existence) | 1. ลัทธิมอนโร (Monroe Doctrine) | true | true | true |
2,020 | "65" | ข้อใดกล่าวถึงลักษณะภูมิประเทศไม่ถูกต้อง | 1. แก่ง (Rapid) เกิดจากการกระทำของแม่น้ำ 2. เซิร์ก (Cirque) เกิดจากการกระทำของธารน้ำแข็ง 3. เขาโดดในทะเลทราย (Inselberg) เกิดจากการกระทำของลม 4. เนินทราย (Sand dune) เกิดจากการกระทำของคลื่นและกระแสน้ำชายฝั่ง 5. เนินตะกอนน้ำพารูปพัด (Alluvial Fan) เกิดจากการกระทำของแม่น้ำ | 4. เนินทราย (Sand dune) เกิดจากการ กระทำของคลื่นและกระแสน้ำชายฝั่ง | true | true | true |
2,020 | "66" | ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับภูมิอากาศแบบมรสุมเขตร้อน | 1. พืชพรรณธรรมชาติที่สำคัญ คือ ป่าดิบชื้น 2. มีอากาศที่ร้อนและชุ่มชื้นตลอดปี 3. พืชเศรษฐกิจที่สำคัญ คือ ข้าวฟ่าง 4. พบได้ในบางส่วนของประเทศอินเดีย 5. เกี่ยวข้องกับการพัดผ่านของลมประจำปี | 1. พืชพรรณธรรมชาติที่สำคัญ คือ ป่าดิบชื้น | true | true | true |
2,020 | "67" | ป่าไม้ผลัดใบผสมที่พบในภูมิประเทศที่มีระดับสูงจากน้ำทะเลปานกลางจนถึงระยะประมาณ 1,000 เมตร มีช่วงแล้งประมาณ 6 เดือน เป็นป่าชนิดใด | 1. ป่าพรุ 2. ป่าดิบเขา 3. ป่าสนเขา 4. ป่าละเมาะ 5. ป่าเบญจพรรณ | 5. ป่าเบญจพรรณ | true | true | true |
2,020 | "68" | ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการแปรสัณฐาน | 1. การเกิดรอยเลื่อน 2. การเกิดแผ่นดินไหว 3. การเกิดภูเขาไฟปะทุ 4. การเกิดถ้ำหินปูนบริเวณชายฝั่ง 5. การเกิดชั้นหินคดโค้งรูปประทุน | 4. การเกิดถ้ำหินปูนบริเวณชายฝั่ง | true | true | true |
2,020 | "69" | มาตราฟูจิตะ (F-Scale) เป็นมาตราวัดความรุนแรงของภัยพิบัติใด | 1. ไฟป่า 2. สึนามิ 3. แผ่นดินไหว 4. พายุทอร์นาโด 5. การปะทุของภูเขาไฟ | 4. พายุทอร์นาโด | true | true | true |
2,020 | "70" | ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับแผ่นดินไหว ภูเขาไฟปะทุ และสึนามิ | 1. ภูเขาไฟที่ปะทุรุนแรงที่สุด คือ การปะทุแบบสตรอมโบเลียน 2. พื้นที่ด้านตะวันออกของทวีปอเมริกาเหนือเป็นพื้นที่เสี่ยงสูงต่อภัยสึนามิ 3. สึนามิครั้งรุนแรงที่ส่งผลต่อประเทศไทยเมื่อ พ. ศ. 2547 มีสาเหตุจากภูเขาไฟ ใต้น้ำปะทุรุนแรง ที่บริเวณของเกาะสุมาตรา 4. ภูเขาไฟที่มีพลังกระจายอยู่ทั่วโลก มีความหนาแน่นอยู่บริเวณแนวชนกันของเปลือกโลกบริเวณชายฝั่งตะวันออกของทวีปอเมริกาใต้ 5. บริเวณที่มีการเคลื่อนที่ของเปลือกโลกและการปะทุของภูเขาไฟบนพื้นดินทำให้เกิดแผ่นดินไหว หากเกิดที่ใต้ท้องทะเลจะทำให้เกิดสึนามิ | 5. บริเวณที่มีการเคลื่อนที่ของเปลือกโลกและการปะทุของภูเขาไฟบนพื้นดินทำให้เกิดแผ่นดินไหว หากเกิดที่ใต้ท้องทะเลจะทำให้เกิดสึนามิ | true | true | true |
2,020 | "71" | เครื่องมือใดสามารถนำมาใช้ในการติดตามการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรในระดับประเทศ | 1. พีระมิดประชากร 2. อัตราการย้ายถิ่น 3. แผนที่การกระจายประชากร 4. ความหนาแน่นประชากรเชิงเลขคณิต 5. รายงานสถิติจำนวนประชากรและบ้าน | 1. พีระมิดประชากร | true | true | true |
2,020 | "72" | ภูมิภาคใดมีความหนาแน่นประชากรน้อยที่สุด | 1. ภูมิภาคยุโรป 2. ภูมิภาคเอเชีย 3. ภูมิภาคอเมริกาใต้ 4. ภูมิภาคอเมริกาเหนือ 5. ภูมิภาคออสเตรเลียและโอเชียเนีย | 5. ภูมิภาคออสเตรเลียและโอเชียเนีย | true | true | true |
2,020 | "73" | ทวีปอเมริกาเหนือมีรูปแบบการตั้งถิ่นฐานในลักษณะใดที่ทำให้เกิดความสะดวกในการเข้าถึงกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการปกครอง | 1. การตั้งถิ่นฐานแบบรวมกลุ่ม 2. การตั้งถิ่นฐานแบบแนวยาว 3. การตั้งถิ่นฐานแบบวงกลม 4. การตั้งถิ่นฐานแบบตารางกริด 5. การตั้งถิ่นฐานแบบมีกําแพงล้อมรอบ | 4. การตั้งถิ่นฐานแบบตารางกริด | true | true | true |
2,020 | "74" | พืชชนิดใดเหมาะสมที่จะปลูกได้ในบริเวณที่มีฝนตกสม่ำเสมอตลอดปี มีความชื้นสูง แสงแดดจัด และมีปริมาณฝนเฉลี่ยประมาณ 1,800-2,000 มิลลิเมตรต่อปี | 1. ฝ้าย 2. ข้าวเจ้า 3. ข้าวสาลี 4. ยางพารา 5. ปาล์มน้ำมัน | 5. ปาล์มน้ำมัน | true | true | true |
2,020 | "75" | ข้อใดเป็นดินที่เหมาะกับการทำการเกษตร | 1. ดินตื้น 2. ดินเปรี้ยว 3. ดินร่วนซุย 4. ดินอินทรีย์ 5. ดินเหมืองแร่ร้าง | 3. ดินร่วนซุย | true | true | true |
2,020 | "76" | ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพ | 1. ขาดพืชและสัตว์ที่ใช้ในการผลิตยารักษาโรค 2. พืชผลการเกษตรถูกทำลายมากขึ้น เนื่องจากการใช้สารเคมีกำจัดแมลง ซึ่งรวมถึงแมลงที่ช่วยกำจัดศัตรูพืช 3. ขาดแคลนวัตถุดิบเพื่อการผลิตและปัจจัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ 4. การถ่ายทอดทางพันธุกรรมขาดตอน นำไปสู่การสูญเสียสายพันธุ์ชีวิตทั้งระบบ 5. ศักยภาพในการอยู่รอดของสายพันธุ์ที่เหลืออยู่เพิ่มขึ้น เนื่องจากไม่ต้องต่อสู้แย่งชิงอาหาร | 5. ศักยภาพในการอยู่รอดของสายพันธุ์ที่เหลืออยู่เพิ่มขึ้น เนื่องจากไม่ต้องต่อสู้แย่งชิงอาหาร | true | true | true |
2,020 | "77" | ข้อใดถูกต้องตามลำดับขั้นตอนการจัดการภัยพิบัติของภาครัฐ | 1. มีการเตือนภัย แจกอาหารเครื่องนุ่งห่ม จัดเตรียมที่พักชั่วคราว 2. สํารวจเขตพื้นที่เสี่ยงภัยพิบัติ เก็บกวาดสิ่งปรักหักพัง ฝึกซ้อมการหนีภัย 3. เตรียมหน่วยกู้ชีพ จัดตั้งหน่วยงานเพื่อศึกษาและพยากรณ์ ซ่อมแซมบ้านเรือน 4. สร้างจิตสำนึกให้ประชาชน ประชาสัมพันธ์ข้อมูลที่ถูกต้อง จัดสรรงบประมาณ ช่วยเหลือฟื้นฟู 5. หน่วยกู้ชีพพร้อมปฏิบัติงาน วางระบบผังเมืองรองรับภัยพิบัติ เตรียมอาหาร และนำดื่มทีเพียงพอ | 4. สร้างจิตสำนึกให้ประชาชนประชาสัมพันธ์ข้อมูลที่ถูกต้องจัดสรรงบประมาณช่วยเหลือฟื้นฟู | true | true | true |
2,020 | "78" | ข้อใดไม่ใช่แนวทาง 7R การจัดการทรัพยากรธรรมชาติเพื่อนำไปสู่เป้าหมายของ SDG 6 ซึ่งมุ่งสร้างหลักประกันให้มีน้ำใช้อย่างยั่งยืน | 1. ใช้พลังงานน้ำเป็นพลังงานทดแทน 2. พัฒนาเทคโนโลยีการกลั่นน้ำเค็มเป็นน้ำจืด 3. ฟื้นฟูคุณภาพน้ำก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้ำธรรมชาติ 4. สร้างความร่วมมือกับชุมชนทำระบบชลประทานในพื้นที่ 5. พัฒนาเทคโนโลยีทางการเกษตรที่ใช้น้ำน้อยในการเพาะปลูก | 2. พัฒนาเทคโนโลยีการกลั่นน้ำเค็มเป็นน้ำจืด | true | true | true |
2,020 | "79" | บุคคลใดดำเนินการตามอนุสัญญาว่าด้วยความหลากหลายทางชีวภาพ | 1. แดงป้องกันการขยายตัวของพื้นที่การเกษตรในป่าพรุ 2. ดำจัดทำรายงานการส่งออกสัตว์และพืชป่าของจังหวัด 3. เขียวตั้งสวนพฤกษศาสตร์เพื่อป้องกันการสูญเสียของระบบนิเวศ 4. ขาวลดการใช้สารซีเอฟซีที่เป็นสาเหตุสำคัญของการทำลายชั้นโอโซน 5. ฟ้ากำจัดกากของเสียด้วยการนำมาใช้เป็นวัตถุดิบของอุตสาหกรรมประเภทอื่น | 3. เขียวตั้งสวนพฤกษศาสตร์เพื่อป้องกัน การสูญเสียของระบบนิเวศ | true | true | true |
2,020 | "80" | ข้อใดไม่ใช่มาตรการจูงใจในการจัดการสิ่งแวดล้อมในชุมชน | 1. สนับสนุนเงินทุนในระยะยาวในการหาพันธุ์ไม้เพื่อปลูกป่า 2. กำหนดเกณฑ์ที่เหมาะสมในการส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม 3. ลดหย่อนภาษีให้กับหน่วยงานที่ส่งเสริมการปลูกป่าเศรษฐกิจ 4. ใช้เครื่องมือทางเศรษฐศาสตร์ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ 5. จัดตั้งกองทุนรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมให้ดําเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ | 2. กำหนดเกณฑ์ที่เหมาะสมในการส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม | true | true | true |
2,020 | "81" | ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของศาสดาในแต่ละศาสนา | 1. มีเมตตามุ่งหวังประโยชน์สุขของทุกคน 2. บําเพ็ญทุกกรกิริยาเพื่อการบรรลุธรรมสูงสุด 3. มีอภินิหารรักษาคนป่วยให้หายจากโรค 4. บัญญัติคำสั่งสอนเพื่อพัฒนาศาสนิก 5. สั่งสอนศาสนิกให้เข้าถึงชีวิตนิรันดร์ในแดนพระผู้เป็นเจ้า | 1. มีเมตตามุ่งหวังประโยชน์สุขของทุกคน 4. บัญญัติคำสั่งสอนเพื่อพัฒนาศาสนิก | true | true | false |
2,020 | "82" | ข้อใดไม่ใช่คติธรรมที่เกี่ยวข้องกับวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา | 1. มัชฌิมาปฏิปทา 2. อริยสัจ 3. อธิปไตย 4. โอวาทปาฏิโมกข์ 5. โลกธรรม | 3. อธิปไตย 5. โลกธรรม | true | true | false |
2,020 | "83" | ข้อใดกล่าวถึงความหมายของวัฒนธรรมได้ถูกต้อง | 1. เป็นจารีตวิถีและความเชื่อที่อยู่ในชีวิตประจำวันซึ่งสมาชิกทุกคนต้องเคารพศรัทธา 2. เป็นลักษณะเฉพาะของสังคมหนึ่งๆ ซึ่งเป็นหลักยึดเปลี่ยนแปลงได้ยาก 3. เป็นระเบียบแบบแผนในการปฏิบัติตนร่วมกันของคนในสังคมหนึ่ง ๆ 4. เป็นกฎกติกาทางสังคมที่ใช้เป็นบรรทัดฐานในการควบคุมทางสังคม 5. เป็นพฤติกรรมร่วมที่สังคมให้คุณค่าและสืบทอดส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น | 3. เป็นระเบียบแบบแผนในการปฏิบัติตนร่วมกันของคนในสังคมหนึ่ง ๆ 5. เป็นพฤติกรรมร่วมที่สังคมให้คุณค่าและสืบทอดส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น | true | true | false |
2,020 | "84" | ข้อใดกล่าวถึงสถาบันการเมืองในรูปแบบการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยได้ถูกต้อง | 1. สถาบันนิติบัญญัติต้องเป็นระบบ 2 สภา 2. สถาบันตุลาการต้องใช้อำนาจเป็นอิสระจากฝ่ายบริหาร 3. สถาบันประมุขของรัฐต้องมาจากการเลือกตั้งของประชาชน 4. สถาบันระบบราชการต้องเป็นอิสระจากอำนาจบังคับบัญชาของรัฐบาล 5. สถาบันบริหารต้องมีที่มาจากการเลือกตั้งโดยตรง หรือยึดโยงกับประชาชน | 2. สถาบันตุลาการต้องใช้อำนาจเป็นอิสระจากฝ่ายบริหาร 5. สถาบันบริหารต้องมีที่มาจากการเลือกตั้งโดยตรงหรือยึดโยงกับประชาชน | true | true | false |
2,020 | "85" | เมื่อรัฐบาลประกาศขึ้นค่าแรงขั้นต่ำ ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับผลที่เกิดขึ้นในตลาดแรงงาน | 1. ค่าจ้างจะปรับตัวเข้าสู่ดุลยภาพในระยะยาว 2. ไม่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงาน 3. การว่างงานลดลง และเกิดอุปสงค์ส่วนเกินเพิ่มขึ้น 4. แรงงานจะว่างงานมากขึ้น และเกิดอุปทานส่วนเกินเพิ่มขึ้น 5. ระดับค่าจ้างใหม่จะเท่ากับอัตราค่าจ้างขั้นต่ำ ไม่สามารถปรับตัวได้ | 4. แรงงานจะว่างงานมากขึ้น และเกิดอุปทานส่วนเกินเพิ่มขึ้น 5. ระดับค่าจ้างใหม่จะเท่ากับอัตราค่าจ้างขั้นต่ำไม่สามารถปรับตัวได้ | true | true | false |
2,020 | "86" | ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์โดยตรงของการค้าระหว่างประเทศ | 1. ก่อให้เกิดการเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ จากประเทศคู่ค้า 2. ช่วยสร้างสัมพันธไมตรีระหว่างประเทศให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น 3. ประชาชนได้ใช้สินค้าที่มีคุณภาพในราคาถูกจากต่างประเทศ 4. ประเทศสามารถจำหน่ายผลผลิตส่วนเกิน ทำให้มีรายได้เข้าประเทศ 5. ก่อให้เกิดการแบ่งงานกันทำระหว่างประเทศ ทำให้การจัดสรรทรัพยากรมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น | 1. ก่อให้เกิดการเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ จากประเทศคู่ค้า 2. ช่วยสร้างสัมพันธไมตรีระหว่างประเทศให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น | true | true | false |
2,020 | "87" | นายกรัฐมนตรีไทยท่านใดที่มีบทบาทเกี่ยวข้องโดยตรงกับการจัดตั้ง “กระทรวงวัฒนธรรม” | 1. นายพจน์ สารสิน 2. จอมพล ป. พิบูลสงคราม 3. พลเอก ชาติชาย ชุณหะวัน 4. พันตํารวจโท ทักษิณ ชินวัตร 5. หม่อมราชวงศ์ คึกฤทธิ์ ปราโมช | 2. จอมพล ป. พิบูลสงคราม 4. พันตำรวจโท ทักษิณ ชินวัตร | true | true | false |
2,020 | "88" | ข้อใดต่อไปนี้ที่นักประวัติศาสตร์ไม่ถือว่าเป็นสาเหตุของการปฏิวัติอุตสาหกรรม | 1. การปฏิวัติทางการพิมพ์ 2. การฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ 3. การปฏิรูปคริสต์ศาสนา 4. การปฏิวัติวิทยาศาสตร์ 5. การปฏิวัติทางภูมิปัญญา | 1. การปฏิวัติทางการพิมพ์ 2. การฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ | true | true | false |
2,020 | "89" | ข้อใดกล่าวถึงพายุไม่ถูกต้อง | 1. พายุทอร์นาโดพบได้บ่อยในสหรัฐอเมริกามากกว่าบริเวณอื่นของโลก 2. พายุไต้ฝุ่นเป็นพายุหมุนเข้าหาศูนย์กลางบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำ 3. ระดับความรุนแรงของพายุไซโคลนวัดได้จากความเร็วลมใกล้ศูนย์กลาง 4. พายุเฮอริเคน และพายุดีเปรสชัน เป็นพายุหมุนเขตร้อนที่มีความเร็วลมมากที่สุด 5. คลื่นพายุซัดฝังเกิดจากพายุหมุนเขตร้อนที่มีระดับความแรงในระดับพายุเฮอริเคนขึ้นไป | 4. พายุเฮอริเคน และพายุดีเปรสชันเป็นพายุหมุนเขตร้อนที่มีความเร็วลมมากที่สุด 5. คลื่นพายุซัดฝังเกิดจากพายุหมุนเขตร้อนที่มีระดับความแรงในระดับพายุเฮอริเคนขึ้นไป | true | true | false |
2,020 | "90" | ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการจัดการภัย | 1. หลังเกิดไฟป่าควรระวังภัยจากสัตว์ที่หนีไฟป่าออกมา 2. ขณะเกิดสึนามิ หากกำลังเดินเรือและได้ยินการเตือนภัย ให้รีบนําเรือเข้าฝั่ง 3. ขณะเกิดภัยแล้งให้ใช้น้ำเพื่อการเกษตรในช่วงเวลากลางวันเพื่อให้ดินชุ่มชื้น 4. ขณะเกิดฝนฟ้าคะนอง ถ้าอยู่ในทุ่งนาควรนั่งยอง ๆ ให้เท้าสัมผัสพื้นดินน้อยที่สุด 5. ขณะเกิดแผ่นดินไหว ให้หลบเข้าพิงกำแพง เสาไฟฟ้า | 1. หลังเกิดไฟป่าควรระวังภัยจากสัตว์ที่หนีไฟป่าออกมา 4. ขณะเกิดฝนฟ้าคะนอง ถ้าอยู่ในทุ่งนาควรนั่งยอง ๆ ให้เท้าสัมผัสพื้นดินน้อยที่สุด | true | true | false |
2,020 | "1ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
ถ้ามนุษย์ไม่มีแนวคิดเรื่องตนเองมีความสำคัญเหนือสรรพสิ่งและเป็นศูนย์กลาง
ของโลกมนุษย์ย่อมมีความยับยั้งชั่งใจไม่ใช้ประโยชน์จากธรรมชาติมากเกินไป
มีความเกรงใจหรือเกรงกลัวอำนาจในธรรมชาติบ้าง
ข้อความข้างต้นมีคำบุพบทกี่คำ | 1. ๒ คำ
2. ๓ คำ
3. ๔ คำ
4. ๕ ค่ำ
5. ๖ คำ | 3. ๔ คำ | true | true | true |
2,020 | "1ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
ถ้ามนุษย์ไม่มีแนวคิดเรื่องตนเองมีความสำคัญเหนือสรรพสิ่งและเป็นศูนย์กลาง
ของโลกมนุษย์ย่อมมีความยับยั้งชั่งใจไม่ใช้ประโยชน์จากธรรมชาติมากเกินไป
มีความเกรงใจหรือเกรงกลัวอำนาจในธรรมชาติบ้าง
ข้อความข้างต้นมีคำสันธานกี่คำ | 1. ๒ คำ
2. ๓ คำ
3. ๔ คำ
4.๕ คำ
5. ๖ คำ | 2. ๓ คำ | true | true | true |
2,020 | "2ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
ในชีวิตของคนหากมีเวลาได้เดินทาง ท่องเที่ยว ชมธรรมชาติ จะทำให้อารมณ์ดีและ
อายุยืน
ข้อความข้างต้นมีคำนามกี่คำ | 1. ๔ คำ
2. ๕ ค่ำ
3. ๖ คำ
4. ๔ คำ
5. ๘ คำ | 3. ๖ คำ | true | true | true |
2,020 | "2ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
ในชีวิตของคนหากมีเวลาได้เดินทาง ท่องเที่ยว ชมธรรมชาติ จะทำให้อารมณ์ดีและ
อายุยืน
ข้อความข้างต้นมีคำกริยาหลักกี่คำ | 1. ๔ คำ
2. ๕ ค่ำ
3. ๖ คำ
4. ๗ คำ
5. ๘ คำ | 4. ๗ คำ | true | true | true |
2,020 | "3ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
การผลิตทองรูปพรรณแบบโบราณ ช่างจะใช้มือทำในเกือบทุกขั้นตอน
ข้อความข้างต้นมีพยางค์คำเป็นกี่พยางค์ | 1. ๘ พยางค์
2. ๙ พยางค์
3. ๑๐ พยางค์
4. ๑๑ พยางค์
5. ๑๒ พยางค์ | 5. ๑๒ พยางค์ | true | true | true |
2,020 | "3ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก และ ข้อ ข
การผลิตทองรูปพรรณแบบโบราณ ช่างจะใช้มือทำในเกือบทุกขั้นตอน
ข้อความข้างต้นมีพยางค์คำตายกี่พยางค์ | 1. ๕ พยางค์
2. ๖ พยางค์
3. ๗ พยางค์
4. ๘ พยางค์
5. ๙ พยางค์ | 4. ๘ พยางค์ | true | true | true |
2,020 | "4ก" | จงเลือกราชาศัพท์ที่เหมาะสมจากกลุ่ม ก และ จากกลุ่ม ข เติมลงในช่องว่าง (ก)
และ (ข) ตามลำดับ
....…….(ก).....………........พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว...……….(ข)...................แด่สมเด็จพระราชาคณะ
และพระราชาคณะ | 1. พิธีบำเพ็ญพระราชกุศล
2. พิธีทรงบำเพ็ญพระกุศล
3. พระราชพิธีบำเพ็ญพระบรมราชกุศล
4. พระราชพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศล
5. พระราชพิธีทรงบำเพ็ญพระบรมราชกุศล | 4. พระราชพิธีทรงบำเพ็ญพระราชกุศล | true | true | true |
2,020 | "4ข" | จงเลือกราชาศัพท์ที่เหมาะสมจากกลุ่ม ก และ จากกลุ่ม ข เติมลงในช่องว่าง (ก)
และ (ข) ตามลำดับ
....…….(ก).....………........พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว...……….(ข)...................แด่สมเด็จพระราชาคณะ
และพระราชาคณะ | 1. ทรงถวายเครื่องไทยธรรม
2. ถวายเครื่องสมณบริโภค
3. พระราชทานเครื่องไทยธรรม
4. ทรงประเคนจตุปัจจัยไทยธรรม
5. ทรงมอบจตุปัจจัยไทยธรรมถวาย | 4. ทรงประเคนจตุปัจจัยไทยธรรม | true | true | true |
2,020 | "5ก" | ใช้สถานการณ์ต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และข้อ ข.
๑ ชายหนุ่มสวมชุดภูตผีปิศาจเดินอยู่บนชายหาดในรัฐกินตานาโรเม็กซิโก
๒ เพื่อกระตุ้นให้เกิดความกลัวตายจากการแพร่ระบาดของโรคโควิด๑๕
๓ เจ้าหน้าที่ประกาศให้คนในท้องถิ่นรวมทั้งนักท่องเที่ยวกลับบ้าน
๔ เพราะรัฐกินตานาโรปิดชายหาด ๕ ไม่ให้ประชาชนมาพักผ่อนตากอากาศ
เป็นเวลา๓เดือน
ข้อความส่วนใดปรากฏอวัจนภาษา | 1. ส่วนที่ ๑
2. ส่วนที่ ๒
3. ส่วนที่ ๓
4. ส่วนที่ ๔
5. ส่วนที่ ๕ | 1. ส่วนที่ ๑ | true | true | true |
2,020 | "5ข" | ใช้สถานการณ์ต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และข้อ ข.
๑ ชายหนุ่มสวมชุดภูตผีปิศาจเดินอยู่บนชายหาดในรัฐกินตานาโรเม็กซิโก
๒ เพื่อกระตุ้นให้เกิดความกลัวตายจากการแพร่ระบาดของโรคโควิด๑๕
๓ เจ้าหน้าที่ประกาศให้คนในท้องถิ่นรวมทั้งนักท่องเที่ยวกลับบ้าน
๔ เพราะรัฐกินตานาโรปิดชายหาด ๕ ไม่ให้ประชาชนมาพักผ่อนตากอากาศ
เป็นเวลา๓เดือน
วัจนภาษาในข้อความข้างต้นไม่แสดงเจตนาตามข้อใด | 1. ขู่
2. สั่ง
3. บอก
4. ห้าม
5. เตือน | 1. ขู่ | true | true | true |
2,020 | "6ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
๑. ภายในคลินิกสัตว์ป่ามีสัตว์ป่าหลายชนิดมาพักพิงชั่วคราว
๒. พื้นที่ใช้งานแบ่งตามกลุ่มงานจัดการสุขภาพสัตว์ป่า
๓. อาคารที่ทำการคลินิกเป็นตู้คอนเทนเนอร์เรียงกัน ๔ ตู้
๔. เมื่อสภาพของสัตว์ดีขึ้นจะส่งต่อไปที่สถานีเพาะเลี้ยงสัตว์ป่า
๕ คลินิกสัตว์ป่าอยู่ในพื้นที่ของกรมอุทยานแห่งชาติสัตว์ป่าและพันธุ์พืช
ข้อใดเรียงลำดับข้อความข้างต้นได้ถูกต้อง | 1. ๑-๔-๓-๒-๕
2. ๓-๑-๕-๒-๔
3. ๓-๕-๔-๑-๒
4. ๕-๓-๒-๑-๔
5. ๕-๒-๔-๓-๑ | 4. ๕-๓-๒-๑-๔ | true | true | true |
2,020 | "6ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
๑. ภายในคลินิกสัตว์ป่ามีสัตว์ป่าหลายชนิดมาพักพิงชั่วคราว
๒. พื้นที่ใช้งานแบ่งตามกลุ่มงานจัดการสุขภาพสัตว์ป่า
๓. อาคารที่ทำการคลินิกเป็นตู้คอนเทนเนอร์เรียงกัน ๔ ตู้
๔. เมื่อสภาพของสัตว์ดีขึ้นจะส่งต่อไปที่สถานีเพาะเลี้ยงสัตว์ป่า
๕ คลินิกสัตว์ป่าอยู่ในพื้นที่ของกรมอุทยานแห่งชาติสัตว์ป่าและพันธุ์พืช
เมื่อเรียงลำดับถูกต้องแล้ว ข้อใดเป็นลำดับที่ ๒ | 1. ข้อ ๑
2. ข้อ ๒
3. ข้อ ๓
4. ข้อ ๔
5. ข้อ ๕ | 3. ข้อ ๓ | true | true | true |
2,020 | "7ก" | ใช้ข้อมูลบรรณานุกรมต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
(๑) มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว, พระบาทสมเด็จพระ. ๒๕๑๗. พระนลคำหลวง. กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์บรรณาคาร.
(๒) พิทยาลงกรณ, กรมหมื่น. ๒๕๐๔. จดหมายจางวางหร่ำ. กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์คลังวิทยา.
(๓) วิจินตน์ ภาณุพงศ์. ๒๕๓๔. โครงสร้างของภาษาไทย: ระบบไวยากรณ์.
พิมพ์ครั้งที่ ๑๓. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
(๔) ไพฑูรย์ เครือแก้ว. ๒๕๐๖. ลักษณะสังคมไทยและการพัฒนาชุมชน.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การพิมพ์เกื้อกูล.
(๕) มณีปิ่น พรหมสุทธิรักษ์, ดร.. ๒๕๔๒. มณีปิ่นนิพนธ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ข้อใดเขียนบรรณานุกรมไม่ถูกต้อง | 1. ข้อ (๑)
2. ข้อ (๒)
3. ข้อ (๓)
4. ข้อ (๔)
5. ข้อ (๕) | 5. ข้อ (๕) | true | true | true |
2,020 | "7ข" | ใช้ข้อมูลบรรณานุกรมต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
(๑) มงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว, พระบาทสมเด็จพระ. ๒๕๑๗. พระนลคำหลวง. กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์บรรณาคาร.
(๒) พิทยาลงกรณ, กรมหมื่น. ๒๕๐๔. จดหมายจางวางหร่ำ. กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์คลังวิทยา.
(๓) วิจินตน์ ภาณุพงศ์. ๒๕๓๔. โครงสร้างของภาษาไทย: ระบบไวยากรณ์.
พิมพ์ครั้งที่ ๑๓. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
(๔) ไพฑูรย์ เครือแก้ว. ๒๕๐๖. ลักษณะสังคมไทยและการพัฒนาชุมชน.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การพิมพ์เกื้อกูล.
(๕) มณีปิ่น พรหมสุทธิรักษ์, ดร.. ๒๕๔๒. มณีปิ่นนิพนธ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ข้อใดเรียงลำดับข้อมูลทางบรรณานุกรมข้างต้นได้ถูกต้อง | 1. ๑-๕-๒-๔-๓
2. ๒-๔-๑-๕-๓
3. ๓-๒-๑-๕-๔
4. ๔-๒-๑-๕-๓
5. ๕-๒-๑-๔-๓ | 2. ๒-๔-๑-๕-๓ | true | true | true |
2,020 | "8ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และข้อ ข.
ประธาน : เรื่องที่ผู้ปกครองท่านนี้ขออาสาจัด“สวนน่านั่ง”ให้โรงเรียน ดังที่ผม
เล่าไป เป็นเรื่องที่น่ายินดี ผมเพียงแต่อยากให้กรรมการทุกท่านมีข้อมูลตรงกัน
เท่านั้นไม่ต้องขอ.........จากที่ประชุม ขอผ่านไปวาระต่อไปเลยครับ
คำใดเหมาะจะเติมลงในช่องว่างข้างต้น | 1. มติ
2. ญัตติ
3. ข้อเสนอ
4. ข้อโต้แย้ง
5. ข้อสนับสนุน | 1. มติ | true | true | true |
2,020 | "8ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และข้อ ข.
ประธาน : เรื่องที่ผู้ปกครองท่านนี้ขออาสาจัด“สวนน่านั่ง”ให้โรงเรียน ดังที่ผม
เล่าไป เป็นเรื่องที่น่ายินดี ผมเพียงแต่อยากให้กรรมการทุกท่านมีข้อมูลตรงกัน
เท่านั้นไม่ต้องขอ.........จากที่ประชุม ขอผ่านไปวาระต่อไปเลยครับ
ข้อความข้างต้นควรจะอยู่ในระเบียบวาระใดของการประชุม | 1. ระเบียบวาระที่ ๑ : เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ
2. ระเบียบวาระที่ ๒ : เรื่องรับรองรายงานการประชุม
3. ระเบียบวาระที่ ๓ : เรื่องสืบเนื่อง
4. ระเบียบวาระที่ ๔ : เรื่อเรื่องเสนอเพื่อพิจารณา
5. ระเบียบวาระที่ ๕ : เรื่องอื่นๆ | 1. ระเบียบวาระที่ ๑ : เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ | true | true | true |
2,020 | "9ก" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
๑. ฉันก็เห็นที่ร้านขายดีทุกวัน อย่างนี้เรียกว่าไม่รวยอีกเหรอ
๒. เธอหาเวลาพักผ่อนบ้างรับรองว่ารวยแน่ๆ
๓. อย่ามัวแต่งกอยู่เลย ฉันว่าปัญหามาจากเธอขาดวินัยทางการเงินนะ
๔. เธอขายของออนไลน์แบบฉันสิ อีกหน่อยเงินทองไหลมาเทมามากกว่าฉันอีก
๕. ฉันว่าเธอหยุดเปรียบเทียบกับคนอื่นได้แล้ว มาช่วยกันแก้ไขข้อบกพร่อง
กันดีกว่า
คำพูดของสว่างตามข้อใดข้างต้นเหมาะสมและสอดคล้องกับคำ พูดของไสว
ในข้อความต่อไปนี้
ไสว : ฉันชักจะท้อแล้วนะ นั่งขายของหลังขดหลังแข็งอยู่หน้าร้านทุกวัน
ทำไมไม่รวยอย่างเธอสักที
สว่าง : .....................................................
ไสว : จริงเหรอเราจะลองดู | 1. ข้อ ๑
2. ข้อ ๒
3. ข้อ ๓
4. ข้อ ๔
5. ข้อ ๕ | 4. ข้อ ๔ | true | true | true |
2,020 | "9ข" | ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.
๑. ฉันก็เห็นที่ร้านขายดีทุกวัน อย่างนี้เรียกว่าไม่รวยอีกเหรอ
๒. เธอหาเวลาพักผ่อนบ้างรับรองว่ารวยแน่ๆ
๓. อย่ามัวแต่งกอยู่เลย ฉันว่าปัญหามาจากเธอขาดวินัยทางการเงินนะ
๔. เธอขายของออนไลน์แบบฉันสิ อีกหน่อยเงินทองไหลมาเทมามากกว่าฉันอีก
๕. ฉันว่าเธอหยุดเปรียบเทียบกับคนอื่นได้แล้ว มาช่วยกันแก้ไขข้อบกพร่อง
กันดีกว่า
คำพูดของสว่างข้างต้น ข้อใดที่อาจทำลายมิตรภาพได้ | 1. ข้อ ๑
2. ข้อ ๒
3. ข้อ ๓
4. ข้อ ๔
5. ข้อ ๕ | 3. ข้อ ๓ | true | true | true |
2,020 | "10ก" | คำใดจากกลุ่ม ก. และ กลุ่ม ข. เหมาะจะเติมลงในช่องว่าง (ก) และ (ข)
ตามลำดับของคำประพันธ์ต่อไปนี้
อ้อยตาลหวานสุดล้ำ ยิ่งหวาน
รสชื่นใดบ่ปาน เล่ห์......(ก).....
แรกเริ่มสดับ.....(ข)..... พาชื่น ใจนา
จนประจักษ์หมดสิ้น รสนั้นพาลขม | 1. ลึก
2. ลิ้น
3. ลวง
4. หลอก
5. เหลี่ยม | 2. ลิ้น | true | true | true |
2,020 | "10ข" | คำใดจากกลุ่ม ก. และ กลุ่ม ข. เหมาะจะเติมลงในช่องว่าง (ก) และ (ข)
ตามลำดับของคำประพันธ์ต่อไปนี้
อ้อยตาลหวานสุดล้ำ ยิ่งหวาน
รสชื่นใดบ่ปาน เล่ห์......(ก).....
แรกเริ่มสดับ.....(ข)..... พาชื่น ใจนา
จนประจักษ์หมดสิ้น รสนั้นพาลขม | 1. วาจา
2. มธุรส
3. คำขาน
4. ถ้อยคำ
5. ความไข | 3. คำขาน | true | true | true |
2,020 | "11" | ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงเกี่ยวกับมวยไทยในข้อความต่อไปนี้
มวยไทยเป็นศิลปะการต่อสู้ประจำชาติไทย สมัยก่อนเป็นการฝึกเตะถีบใน
หมู่ทหารคู่กับการฝึกเพลงดาบเพื่อใช้ในสงคราม ต่อมามีผู้คิดท่าแม่ไม้มวยไทย
ซึ่งเป็นการต่อสู้ด้วยมือมารวมกับการเตะถีบจนเกิดเป็นศิลปะเฉพาะสำหรับการ
ป้องกันตัว นอกจากนั้นยังใช้แสดงในงานเทศกาลต่าง ๆ อวัยวะที่ใช้ในการต่อสู้
คือ หมัด เท้า เข่า ศอก ทำอาการชก เตะ ถีบ ถอง เป็นต้น แม่ไม้มวยไทยบางท่าที่มี
อันตรายสูงถูกห้ามใช้เด็ดขาด อาทิ ท่าหลักเพชร เป็นท่าจับขาแล้วหักด้วยการนั่งทับ | 1. ที่มา
2. กติกา
3. วิธีสืบทอด
4. โอกาสที่ใช้
5. ความหมาย | 3. วิธีสืบทอด | true | true | true |
2,020 | "12" | ข้อใดไม่สอดคล้องกับข้อความต่อไปนี้
การจัดฮวงจุ้ยบนโต๊ะทำงาน ถ้าคุณมีฝาผนังหรือฉากกั้นอยู่ตรงหน้าคุณขณะที่
นั่งอยู่ที่โต๊ะ นี่เป็นตำแหน่งไม่ดีนัก ขอให้หมุนโต๊ะไปอีกด้านเพื่อให้ผนังหรือฉากอยู่
ด้านหลังคุณ คุณควรเห็นประตูหรือทางเข้าจากตำแหน่งที่คุณนั่งอยู่ แต่ถ้าคุณไม่อาจ
เปลี่ยนทิศทางของโต๊ะได้ วิธีแก้ไขก็คือการใช้กระจกวางข้างหน้าบนโต๊ะ เพื่อที่จะได้
เห็นภาพสะท้อนของประตู คุณจะได้มีประตูอยู่ตรงหน้าคุณ | 1. ถ้ามองจากโต๊ะทำงาน ควรเห็นทางเข้าหรือประตู
2. เวลานั่งทำงานที่โต๊ะ ควรให้ผนังหรือฉากอยู่ด้านหลัง
3. ตำแหน่งที่ตั้งโต๊ะทำงานมีความสำคัญต่อการปฏิบัติงาน
4. เมื่อหันโต๊ะไปด้านทางเข้าแล้ว ควรหากระจกมาวางบนโต๊ะ
5. การนั่งหันหน้าเข้าผนังหรือฉากกั้น ถือเป็นจุดอับที่ควรแก้ไข | 4. เมื่อหันโต๊ะไปด้านทางเข้าแล้ว ควรหากระจกมาวางบนโต๊ะ | true | true | true |
2,020 | "13" | ข้อใดไม่สอดคล้องกับข้อความต่อไปนี้
มีประกาศของทางการเตือนและแนะนำผู้จุดประทัดและพลุในเทศกาล
เพื่อให้เกิดความปลอดภัยแก่ประชาชน ดังนี้ไม่เล่นผาดโผน ควรจุดห่างจาก
อาคารบ้านเรือน ควรจุดห่างจากตัวเองราว ๑ ช่วงแขน ประทัดที่จุดแล้วไม่ติด
อย่าพยายามจุดซ้ำอีก ควรเตรียมภาชนะบรรจุน้ำไว้ในที่ใกล้เคียง ไม่ควรเก็บ
ประทัดไว้ในกระเป๋ากางเกงโดยเฉพาะในวันอากาศร้อน | 1. ประทัดที่จุดแล้วด้านนับได้ว่าปลอดภัย
2. คนเล่นประทัดควรยืนห่างกันประมาณ๑เมตร
3. ทางการยอมให้ประชาชนจุดประทัดหรือพลุในที่โล่ง
4. ความร้อนจากการเสียดสีของประทัดอาจทำให้ระเบิดได้เอง
5. ทางการเป็นห่วงถึงอันตรายที่จะเกิดแก่ประชาชน
จากการจุดพลุ | 1. ประทัดที่จุดแล้วด้านนับได้ว่าปลอดภัย | true | true | true |
2,020 | "14" | จากข้อความต่อไปนี้ สวทช. ตั้งใจจะแก้ปัญหาเรื่องใด
เกษตรกรหลายคนทนกับการลงทุนลงแรงอย่างได้ผลจากสภาพดินเค็มไม่ได้
จึงพากันทิ้งที่ทำ กินเข้าไปหางานในกรุงเทพฯสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) เข้ามาช่วยเหลือเกษตรกรอย่างจริงจังหลายวิธี
จนบรรลุผลสำเร็จ เช่น ใส่อินทรียวัตถุ ประเภทผักตบชวา มูลสัตว์ ฯลฯ บางแห่งก็ใส่
ปูนขาว มิฉะนั้นก็ปลูกยูคาลิปตัสบนคันนาให้รากดูดน้ำเค็ม ทั้งหมดนี้ได้ถ่ายทอดให้
ปราชญ์ชาวบ้านนำไปขยายผลในชุมชนต่อไป | 1. การพัฒนาศักยภาพของเกษตรกร
2. การเผยแพร่องค์ความรู้แก่ชาวบ้าน
3. สภาพดินที่ไม่เอื้อต่อการเกษตรกรรม
4. การย้ายถิ่นที่อยู่ของเกษตรกรสู่เมืองใหญ่
5. วิธีการทำเกษตรกรรมให้เป็นแบบอินทรีย์ | 3. สภาพดินที่ไม่เอื้อต่อการเกษตรกรรม | true | true | true |
2,020 | "15" | ข้อใดไม่ใช่สิ่งที่วิชาภูมิสถาปัตยกรรมให้ความสำคัญ
ภูมิสถาปัตยกรรมเป็นวิชาชีพที่เน้นการวิเคราะห์และประเมินลักษณะของ
ผืนดิน แล้วจึงลงมือวางผังและออกแบบถิ่นที่อยู่ รวมทั้งที่ทำมาหากินให้กลมกลืนกับ
ธรรมชาติและระบบนิเวศ นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญด้านสุนทรียภาพคือความ
งาม ทั้งที่เป็นธรรมชาติและในสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น | 1. การจัดแต่งภูมิทัศน์โดยรอบให้สวยงาม
2. การวิเคราะห์ลักษณะของพื้นที่เพื่อใช้ประโยชน์๒
3. การออกแบบที่อยู่อาศัยให้สอดคล้องกับระบบนิเวศ
4. การตกแต่งภายในของสถานประกอบการให้มีสุนทรียภาพ
5. การจัดการสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น | 4. การตกแต่งภายในของสถานประกอบการให้มีสุนทรียภาพ | true | true | true |
2,020 | "16" | ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีการแสดงความคิดเห็น
๑) งาน“แบงค็อก รอยัล ออร์คิด : เดอะ ไพรด์ ออฟ สยาม” จัดขึ้นระหว่าง
วันที่ ๖–๑๒ ส.ค. ๒๕๖๓ / ๒) ร่วมชมกล้วยไม้ที่งดงามเป็นเลิศระดับประเทศ /
๓) ภายใต้แนวคิด“เทิดไท้ถวายใจสดุดี เฉลิมพระเกียรติ ๘๔ พรรษา”/
๔) ตระการตากับความอลังการของประติมากรรมกล้วยไม้กว่า ๘๘๐,๐๐๐ ดอก /
๕) พร้อมเปิดพื้นที่จำหน่ายกล้วยไม้เพื่อสนับสนุนเกษตรกรทั่วประเทศ | 1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๕
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๔
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๒
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๑
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่ ๓ | 2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๔ | true | true | true |
2,020 | "17" | ส่วนใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้
๑) ในอดีตพื้นที่ป่าชายหาดได้รับผลกระทบจากการท่องเที่ยวของมนุษย์ และ
การจัดกิจกรรมต่าง ๆ เป็นอย่างมาก/ ๒) ส่งผลให้เฟิร์นหลายชนิดหายไปจากพื้นที่/
๓) ดังจะเห็นได้จากหาดทรายซึ่งไม่ถูกรบกวนจากการกระทำ ของมนุษย์/ ๔) ยังคง
มีเฟิร์นขึ้นกระจัดกระจายอยู่ทั่วไป/ ๕) โดยมักขึ้นอยู่ใต้ร่มเงาของไม้พุ่มและไม้ต้น | 1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๒
2. ส่วนที่ ๒ และ ส่วนที่ ๓
3. ส่วนที่ ๓ และ ส่วนที่ ๔
4. ส่วนที่ ๔ และ ส่วนที่ ๕
5. ส่วนที่ ๕ และ ส่วนที่๑ | 1. ส่วนที่ ๑ และ ส่วนที่ ๒ | true | true | true |
2,020 | "18" | ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความต่อไปนี้
เกษตรกรในภาคตะวันออกเฉียงเหนือหันมาปลูกถั่วลิสงทดแทนการปลูกข้าว
นาปรังตามคำแนะนำ ของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ถั่วลิสงเป็นพืชที่น่าสนใจ
เพราะให้ผลผลิตเร็วใช้น้ำ น้อยในการเพาะปลูกและยังไถกลบเป็นปุ๋ยบำรุงดิน
ถั่วลิสงเป็นแหล่งอาหารโปรตีนที่สำคัญและเป็นที่ต้องการของตลาดอย่างกว้างขวาง | 1. ช่วงเวลาที่ควรปลูกถั่วลิสง
2. วิธีประหยัดน้ำในการเกษตร
3. ข้อดีของการเลือกปลูกถั่วลิสง
4. นโยบายของภาครัฐด้านการเกษตร
5. วัตถุประสงค์ของการปลูกพืชทดแทน | 3. ข้อดีของการเลือกปลูกถั่วลิสง | true | true | true |
2,020 | "19" | ข้อใดเป็นสาระสำคัญของข้อความต่อไปนี้
การที่เด็กไม่กินผักส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะเด็กอ่อนคุ้นเคยกับอาหารที่
บดละเอียด เมื่อกินผักที่ต้องเคี้ยวยากเด็กจะไม่ชอบ ผักบางชนิดที่มีกลิ่นฉุนหรือมี
รสขมเด็กก็มักปฏิเสธในครอบครัวที่พ่อแม่หรือพี่ไม่กินผัก เด็กก็มักทำตาม พ่อแม่
หลายคนจึงหาวิธีแก้ไขปัญหาดังกล่าว | 1. วิธีการเลี้ยงดูมีผลต่อนิสัยของเด็ก
2. รสชาติและกลิ่นของผักทำให้เด็กบางคนไม่ยอมกินผัก
3. ปัญหาเด็กไม่กินผักเป็นสิ่งที่ครอบครัวสามารถแก้ไขได้
4. สาเหตุที่เด็กไม่กินผักเกิดจากความเคยชินและการเลียนแบบ
5. พ่อแม่ควรเป็นแบบอย่างของเด็กในการสร้างนิสัยการกินอาหาร | 4. สาเหตุที่เด็กไม่กินผักเกิดจากความเคยชินและการเลียนแบบ | true | true | true |
2,020 | "20" | ข้อใดสรุปความได้ถูกต้อง
โดยปกติวัฒนธรรมการทักทายของคนในประเทศแถบตะวันตกมักมีการสัมผัส
การกอด การจับมือ แต่จากเหตุการณ์การระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-๑๙ ทำให้มีการ
เปลี่ยนแปลงหลายด้าน เช่น วิธีการทักทาย การสัมผัสกันน้อยลง การเว้นระยะห่าง
ทางสังคมและการทักทายผ่านทางออนไลน์ นอกจากนี้ยังมีความเปลี่ยนแปลง
ด้านการรับประทานอาหารสำหรับสังคมคนเอเชีย ซึ่งเดิมมักจะรับประทาน
พร้อมหน้าพร้อมตากันทุกมื้อ แต่ปัจจุบันต้องรับประทานแบบจานใครจานมัน
แยกอาหารและอุปกรณ์เป็นสัดส่วน | 1. วัฒนธรรมของแต่ละชนชาติเปลี่ยนแปลงไปตามสภาพเหตุการณ์ ในสังคม
2. สถานการณ์โรคระบาดทำให้แต่ละสังคมยอมรับการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม
3. วิธีการทักทายในประเทศตะวันตกเปลี่ยนแปลงไปหลังจากการระบาดของ
โรคโควิด-๑๙
4. การระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-๑๙ มีผลต่อวิถีชีวิตของสังคมคนเอเชียมากกว่า
คนตะวันตก
5. การระบาดของโรคโควิด-๑๙ทำให้วัฒนธรรมบางประการของคนตะวันตก
และคนเอเชียเปลี่ยนแปลงไป | 5. การระบาดของโรคโควิด-๑๙ทำให้วัฒนธรรมบางประการของคนตะวันตก
และคนเอเชียเปลี่ยนแปลงไป | true | true | true |
2,020 | "21" | ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของข้อความต่อไปนี้
ศัตรูจำพวกแมลงที่ร้ายแรงและเป็นศัตรูประจำ ของบัวกลุ่มอุบลชาติ หรือบัวสาย
ที่ใบลอยอยู่เหนือน้ำ คือ หนอนพับใบจากผีเสื้อกลางคืนที่มาวางไข่ที่ใบ เมื่อเกิดเป็น
ตัวหนอนก็จะและเล็มกินใบเป็นวงจนเกือบจะครบวง หลังจากนั้นหนอนจะเหลือ
ส่วนใบที่ยังไม่ได้กัดกิน พลิกกลับเป็นบานพับมาห่มปิดทับตัวมันเพื่อบังหลบศัตรู
จากหนอนเป็นดักแด้ ฟักตัวเป็นผีเสื้อกลางคืน แล้วกลับมากินใบบัวต่อไป | 1. เตือนให้ระวังแมลงศัตรูพืชประเภทบัวสาย
2. บอกวิธีป้องกันตัวของหนอนพับใบศัตรูของบัวสาย
3. แนะนำเรื่องการปลูกบัวและการป้องกันแมลงมากัดกิน
4. อธิบายวงจรชีวิตของหนอนพับใบซึ่งเป็นศัตรูของบัวสาย
5. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับระบบนิเวศของอุบลชาติและแมลงแวดล้อม | 4. อธิบายวงจรชีวิตของหนอนพับใบซึ่งเป็นศัตรูของบัวสาย | true | true | true |
2,020 | "22" | ข้อใดเป็นจุดประสงค์ ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ nementeriat
“ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ”เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่าน
สถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัยรัชกาลที่ ๑-๕ ผู้เขียนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพ
จากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบทุกมุมโลก สาเหตุการอพยพมี
หลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงคราม แม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง
ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่แต่ก็มิได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเอง
โดยสะท้อนผ่านภาษาพูด อาหาร และประเพณี โดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้า
สร้างขึ้น | 1. อธิบายความหมายคำ ว่าชาวจีนโพ้นทะเล
2. แนะนำ หนังสือเรื่องศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ
3. ให้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต
4. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมข
5. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น | 2. แนะนำ หนังสือเรื่องศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ | true | true | true |
2,020 | "23" | ข้อใดเป็นเจตนาของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้
โลกหมุนเร็วขึ้นทุกวัน ชีวิตก็เปลี่ยนแปลงทุกวัน ถ้ามัวแต่ดีใจแล้วหลงระเริงอยู่
กับความสำเร็จที่ได้มาก็เท่ากับเริ่มเดินถอยหลัง เพราะในโลกแห่งการแข่งขัน
ความสำเร็จคือเมื่อวาน ตื่นขึ้นมาก็กลายเป็นอดีตไปแล้ว | 1. เตือน
2. อธิบาย
3. วิจารณ์
4. เสนอแนะ
5. เปรียบเทียบ | 1. เตือน | true | true | true |
2,020 | "24" | ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้
แชมพูบางยี่ห้อมีสารเคมีที่มีฤทธิ์ชะล้างรุนแรงและมีความเป็นด่างสูง เช่น
โซเดียม ลอริล ซัลเฟต (Sodium Lauryl Sulfate; SLS) ซึ่งให้ฟองมาก สารเหล่านี้
จะตกค้างทำลายรากผม เซลล์สร้างเม็ดสี และเซลล์ผิวหนัง ทำให้ผมหงอกและเกิด
รังแค นอกจากนี้ยังมีสารกลุ่มซิลิโคน เช่น ไซเมทธิโคน (Simethicone) ไดเอทธิโคน
(Diethicone) เป็นสารเคลือบเส้นผมทำให้ผมนิ่ม ลื่น เป็นมันวาว หวีง่าย เมื่อใช้
ต่อเนื่องจะสะสมอุดตันรูเส้นผม เซลล์ผมทำงานผิดปกติและทำให้ผมร่วง | 1. ปัจจัยหนึ่งที่ทำให้เกิดปัญหาเส้นผมคือแชมพู
2. เมื่อเลิกใช้แชมพูที่มีสารเคมีจะทำให้ผมหยุดหงอก
3. ส่วนประกอบของแชมพูอาจมีทั้งให้คุณและให้โทษ
4. สารเคมีที่มีความเป็นด่างสูงเป็นอันตรายต่อเส้นผม
5. ผู้บริโภคบางกลุ่มนิยมใช้แชมพูที่มีฟองมากและทำให้ผมนุ่มลื่น | 2. เมื่อเลิกใช้แชมพูที่มีสารเคมีจะทำให้ผมหยุดหงอก | true | true | true |
2,020 | "25" | ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้
เครื่องเทศมีปรากฏในหลายวัฒนธรรมมาตั้งแต่โบราณ เครื่องเทศของไทยแต่เดิม
มาจากพืชผักที่มีอยู่เฉพาะในท้องถิ่นของเรา เมื่อได้ติดต่อกับต่างชาติทำให้เรารับ
เอาเครื่องเทศจากชาติอื่นมาใช้ด้วยในชาติตะวันตกถือว่าเครื่องเทศเป็น
ส่วนประกอบสำคัญของอาหาร จึงมีการเดินทางเสาะหาเครื่องเทศจากทั่วโลก ทำให้
เกิดการค้าเครื่องเทศอย่างเป็นล่ำเป็นสัน และเป็นสาเหตุหนึ่งของการเดินทางสำรวจ
โลกของชาติตะวันตก | 1.วัฒนธรรมทางอาหารของทุกชาติต้องมีเครื่องเทศเป็นส่วนประกอบ
2. ประเทศทางตะวันตกมีบทบาทในกิจการค้าขายเครื่องเทศอย่างจริงจัง
3. เครื่องเทศที่ใช้ในครัวเรือนของไทยเป็นภูมิปัญญาที่สืบทอดกันมาแต่ดั้งเดิม
4. เครื่องเทศเป็นปัจจัยผลักดันให้ชาติตะวันตกเดินทางไปในดินแดนต่างๆทั่วโลก
5. ทุกวันนี้คนไทยใช้เครื่องเทศทั้งของไทยและนานาชาติปรุงอาหารมากกว่า
สมัยก่อน | 1.วัฒนธรรมทางอาหารของทุกชาติต้องมีเครื่องเทศเป็นส่วนประกอบ | true | true | true |
2,020 | "26" | ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้
ดอกไม้ นอกจากจะให้ความสวยงามแล้ว บางชนิดยังกินได้ ที่คนไทยรู้จักดี เช่น
โสน ขจร อัญชัน ปัจจุบันร้านอาหารมักจะนำดอกไม้มาแต่งบนจานอาหาร รวมถึง
เป็นเครื่องเคียงในอาหารมากขึ้น จนมีฟาร์มแบบใหม่ที่ปลูกดอกไม้เพื่อขาย
ร้านอาหารโดยตรง อีกทั้งนำดอกไม้มาช่วยสร้างมูลค่าเพิ่มในกระเช้าผักผลไม้
สำหรับให้เป็นของขวัญหรือกระเช้าเยี่ยมไข้ ฟาร์มเหล่านี้ยังนำดอกไม้กินได้
ชนิดอื่น ๆ จากต่างประเทศมาให้คนไทยได้รู้จัก แม้ว่าจะยังอยู่ในช่วงทดลองก็ตาม | 1. การนำ ดอกไม้กินได้จากต่างประเทศมาขยายพันธุ์ในประเทศไทยยังอยู่ในระยะ
เริ่มต้น
2. การเพาะเลี้ยงดอกไม้กินได้กำลังเข้ามาแทนที่การปลูกผักผลไม้ตามวิถีดั้งเดิม
ของชาวสวน
3. ฟาร์มแบบใหม่ช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับดอกไม้กินได้ของคนไทยให้กว้างขวาง
ขึ้นกว่าแต่ก่อน
4. ฟาร์มดอกไม้กินได้มีกลยุทธ์ทางการตลาดที่หลากหลายนอกเหนือจากการ
ขายส่งให้ร้านอาหาร
5. การนำ ดอกไม้มาประกอบอาหารในสมัยก่อนมีจุดหมายเพื่อการบริโภคมากกว่า
การประดับตกแต่ง | 2. การเพาะเลี้ยงดอกไม้กินได้กำลังเข้ามาแทนที่การปลูกผักผลไม้ตามวิถีดั้งเดิม
ของชาวสวน | true | true | true |
2,020 | "27" | คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความต่อไปนี้มีความหมายเกี่ยวกับบุญว่าอย่างไร
ในยุคที่บ้านเมืองประสบปัญหาทางเศรษฐกิจ การประกอบอาชีพและการหา
รายได้ก็ฝืดเคืองไม่เหมือนแต่ก่อน ซ้ำบางคนยังตกงานอีกด้วย คนจำนวนมากอยู่ใน
ภาวะขาดแคลน ส่วนคนที่ช่วยตัวเองรอดและผู้มีอันจะกินที่มีจิตเมตตาก็นำอาหาร
และสิ่งของเครื่องใช้มาแบ่งปันผ่านสถานีตำรวจในท้องที่ สถานีตำรวจจึงทำหน้าที่
เป็นสะพานบุญระหว่างผู้ให้และผู้ต้องการความช่วยเหลือในสังคมอย่างน่าชื่นชม | 1. ผู้สร้าง
2. ตัวกลาง
3. ผู้บริจาค
4. การถ่ายทอด
5. ความเกี่ยวพัน | 2. ตัวกลาง | true | true | true |
2,020 | "28" | ข้อใดมีความหมายสอดคล้องกับคำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความต่อไปนี้
นักเขียนจะมีดวงตาพิเศษสำหรับมองความเป็นไปของสังคม ผู้อ่านหลายคน
อาจเคยมีประสบการณ์เวลาอ่านงานเขียนดี ๆ แล้วฉุกคิดเกี่ยวกับปัญหาสังคมที่ไม่
เคยนึกถึงมาก่อน เพราะในชีวิตประจำ วันเรามักไม่มีเวลาพินิจพิจารณาความสับสน
วุ่นวายของโลกรอบตัวอย่างจริงจัง ด้วยเหตุนี้นักวิจารณ์จึงเรียกวรรณกรรมว่าเป็น
ปรอทวัดไข้ของสังคม | 1.สิ่งที่ช่วยบรรเทาทุกข์
2. สิ่งที่ถ่ายทอดอุดมคติ
3. สิ่งที่สะท้อนบรรยากาศ
4. สิ่งที่นำ เสนอข้อเท็จจริง
5. สิ่งที่แสดงความผันแปรจากปกติ | 5. สิ่งที่แสดงความผันแปรจากปกติ | true | true | true |
2,020 | "29" | ตามข้อความต่อไปนี้“กุลนารี” มีลักษณะนิสัยหลายประการยกเว้นข้อใด
พ่อของกุลนารีบอกกับเธอว่าเงินเดือนที่ได้รับจากการเป็นครูให้เธอเก็บไว้ใช้เอง
ทั้งหมด ถ้าขาดเหลือก็ให้ส่งข่าวไปบอก ท่านจะส่งมาให้ กุลนารีอยากจะบอกว่าสิ่งที่
เธออยากได้คือความสุขทางใจมากกว่าเงินทอง แต่ถ้าหากเธอพูดออกมาพ่อของเธอก็
อาจจะกังวล ขณะนี้เธอไม่ใช่เด็กอีก แล้วเธอจะต้องดูแลตัวเองให้ได้ | 1. มักน้อย
2. ใจกว้าง
3. เชื่อมั่นในตนเอง
4. มีความคิดเป็นผู้ใหญ่
5. ใส่ใจความรู้สึกของผู้อื่น | 2. ใจกว้าง | true | true | true |
2,020 | "30" | ข้อใดเป็นแนวคิดของข้อความต่อไปนี้
ชาวบ้านบางเข้มประกอบอาชีพทำ นาเป็นหลักมาแต่ไหนแต่ไร แม้ว่าจะมี
เทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้ามาเสริม แต่ชาวบ้านที่นี่ก็ยังใช้ควายไถนากันอยู่ และคิดว่าจะทำ
เช่นนี้ไปชั่วลูกชั่วหลาน ควายจึงเป็นแรงงานที่ไม่ต้องลงทุนสูง ไม่ต้องจ่ายค่าน้ำมัน
ทุกปียังต้องพาควายไปร่วมแข่งคราดและวิ่งแข่งควาย ซึ่งนับเป็นการสืบทอด
ประเพณี อีกทั้งดึงดูดนักท่องเที่ยวได้อีกด้วย | 1. ชาวบ้านมักเชื่อมโยงประเพณีเข้ากับอาชีพของตน
2. ควายเป็นสัตว์ที่มีคุณค่ายิ่งต่ออาชีพทำนาเป็นเวลานานแล้ว
3.คนที่คิดเลี้ยงควายไว้ในครอบครัวควรใช้ให้เป็นประโยชน์สูงสุด
4. คนบางกลุ่มเห็นความสำคัญ องการใช้ควายทำนายิ่งกว่าใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่
5. การใช้ควายทำ นาประหยัดค่าใช้จ่ายสร้างความเพลิดเพลินและสร้างรายได้แก่
ชาวบ้าน | 4. คนบางกลุ่มเห็นความสำคัญ องการใช้ควายทำนายิ่งกว่าใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ | true | true | true |