[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Варианты ответа:
1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Варианты ответа:
1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Варианты ответа:
1) Специалисты воссоздали и отреставрировали восемь скульптур дельфинов для фонтана «Дружба народов» и 16 скульптур рыб для фонтана «Каменный цветок», расположенных на территории Выставки достижений народного хозяйства.
2) Моя подруга не только умеет играть в теннис, но и делать красивые украшения из бисера и пайеток .
3) Мамаев курган – лучшее место, чтобы рассказать детям о войне и показать, как прекрасен мир без неё.
4) В Якутии можно посмотреть не только на Ленские столбы, но и прогуляться по Тукулану, где учёные обнаружили останки мамонта, древнего бизона и носорога.
5) Нам сказали, что по завершению поездки нам предстоит поблагодарить ее организаторов и подготовить отчет о проделанной работе.
6) Книгу Виктории Токаревой я прочитала быстро, за два дня, подаренную мне подругой.
7) Удивительно похожи на вальс-фантазию своим ностальгическим характером и вальс Арама Хачатуряна из музыки к драме Лермонтова «Маскарад», и вальс Георгия Свиридова из музыкальных иллюстраций к пушкинской повести «Метель».
8) Придя домой, не забывайте мыть руки.
9) В газете «Коломенской правде» вы можете прочитать о жителях города, а также о событиях, которые в нем происходят.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере несколько слов о процессе съёмок
3) Византийские авторы сравнивали образ жизни славянсжизнью своей страны, подчеркивая отсталость славян
4) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
5) Поляне жили в лесостепи по среднему течению Днепра
6) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака
7) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина
8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность
9) В письме говорилось, что в город, которым управляет Сквозник-Дмухановский, едет ревизор
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Обе компаньона отправились на конференцию
2) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления
3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени
4) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
5) Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами
6) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
7) Мальчики и девочки прыгали, кричали, смеялись
8) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
9) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
2) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять её красоту и тайну
3) А.С. Пушкин писал, что "Я горе с ним делю, он радости со мною"
4) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
5) И. И. Левитан стремился показать на своих картинах не только красивый вид, но и передать всю трогательность природы
6) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими спинами
9) Все, кто учились в математическом классе, сдали тест на отлично<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Как сказал журналист, что трех его жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала
2) Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства
3) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
4) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
5) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
6) Он был построен в 1908 году из старинного кирпича XV века
7) На столе были сыры и разные напитки: сок, вода, компот
8) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
9) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
3) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
4) И сказала Баба Яга, что «Я давно русского духу не слыхала, а тут ты ко мне сам пришёл»
5) Мне не нравится ждать
6) Эти книги предназначены не только для преподавателей, но и для студентов
7) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
8) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу
2) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели
3) К школе родители купили двое пар брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца
4) М. Горький в пьесе «На дне» показывал людей, сломленных жизнью, и раскрывает их внутренний мир преимущественно из разговоров
5) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору
6) Он купил яблоки, орехи, другие продукты
7) Она услышала вопрос и ответила на него
8) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
9) Примечательно, что отзывы о Хвостовой как певице, музыканте и человеке оставили В. В. Стасов и А. П. Бородин, и относятся они ко времени её совместных выступлений с Л. П. Щетининой<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в употреблении имени числительного.
Варианты ответа:
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом
2) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку
3) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
4) В гостиной я увидел старого друга и обрадовался ему
5) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
6) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку»
7) В новостной журналистике принято после заголовка и введения давать суть новости
8) А. Хвостова позже училась в Петербургской консерватории вместе с Чайковским и Л. П. Щетининой
9) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится ошибка в построении предложения с однородными членами.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Прочитайте текст задания и выполните его указания. Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится неправильное построение предложения с косвенной речью.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось
Ответом к заданию является число или последовательность чисел, перечисленных через запятую без пробелов.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ:


[User]
Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: {task}
Варианты ответа:
{choices}

[bot] Ответ:

1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось

Prompt:
<|begin_of_text|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Выполни задание. В ответ запиши число или последовательность чисел через запятую без пробелов.
Задание: Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Запишите номер предложения, в котором содержится нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
Варианты ответа:
1) Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции
2) Порядок слов — не набор формальных правил, а инструмент редактора
3) Совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали
4) Окончив кадетский корпус, Скрябин поступил в Московскую консерваторию
5) Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию
6) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли"
7) Ипполит Матвеевич зверски пошевелил усами, в нерешительности попробовал шероховатый подбородок, провел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам пять раз левой и восемь раз правой рукой ото лба к затылку и, учтиво улыбаясь, двинулся навстречу входившей в комнату тёще
8) Как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон
9) Икона была явно старой, но никаких особенных достоинств за ней не предполагалось<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

Ответ: